2010—2011学年度“青年教师基本功大比武”活动方案
一．指导思想
本学年学校队伍建设的总体工作思路是：以师德建设为核心，以专业发展为重点，以名师和骨干教师的培养为带动，以青年教师的迅速成长为关键，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满
活力的高素质专业化教师队伍，真正实现变人力资源大校为人力资源强校。为进一步落实学校队伍建设的工作总目标，更好地促进青年教师的业务能力和综合素养的全面提升，根据学校本年度工作计划安排，特制定本活动方案。
二、参加范围
凡年龄35周岁以下（1975年1月1日以后出生）的青年教师，除以下情况外都参加本次活动：已经获得青岛市优质课比赛并获得一等奖），获得青岛市基本功评比中获一等奖获得青岛市教学能手及以上骨干称号。
三、比赛内容及操作办法
1．粉笔字板书比赛（含板书设计）：12月28日下午16：20在北校区实验楼物理实验室进行。按20%计入总分。
2．理论测试：主要是素质教育、新课程改革的一些基本理论、有效教学的理论及其在实际教学中的应用。笔试形式统一进行，比赛时间：12月30日下午16：20—17：10。按30%计入总分。
3．课堂教学：以学科组或综合组形式分组进行，采取常态课随机听课形式进行评价。第十八、十九两周完成。按50%计入总分。
四．组织机构
1、领导小组：
组长：张玉慧
成员：高会香 侯芸 周强 田山
2.实施小组：
组长：高会香
副组长：钟鸣 张勤 朱培波 白长青
成员：陶 文 邢 军 李文臣 任洪喜 武继国 李新琦 赵海燕
官福荣 姜忠靖 徐开颜 孙惠波 张伦业 尹德全 李志杰 周杉 王国香
附表1：课堂教学评价安排表
|
学科 |
人数 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
评估人员 |
|
语文 |
16 |
5 |
6 |
5 |
组长：陶文
组员：邢军 黄向君 罗飒 朱培波 |
|
数学 |
10 |
3 |
4 |
3 |
组长：李文臣
组员：任洪喜 杨世骞 刘书杰
潘杰 钟鸣 |
|
外语 |
17 |
5 |
7 |
5 |
组长：武继国
组员：李新琦 王海华 郄巍
匡文超 张勤 |
|
物理 |
4 |
4 |
5 |
3 |
组长：官福荣
组员：赵海燕 王宗强 梁秀云
姜忠靖 白长青 |
|
化学 |
5 |
|
生物 |
3 |
|
历史 |
2 |
4 |
5 |
3 |
组长：孙惠波
组员：张伦业 姚健 徐开颜 孙伟
谢红萍 |
|
政治 |
6 |
|
地理 |
4 |
|
音乐
体育
美术 |
4 |
4 |
4 |
3 |
组长：尹德泉
组员：赵光胜 李志杰 周杉
王国香 |
|
技术
心理
综合 |
7 |
附表2：课堂教学评价表
|
观察 要素 |
主要观察内容 |
评价等级 |
评估
意见 |
|
优 |
良 |
一般 |
|
教
师
素
质
与
教
学
策
略
（40分） |
教态亲切自然，精神饱满，普通话流利、语言简练准确．富有感染力和启发性。 |
10 |
8 |
6 |
|
|
板书规范、设计合理．教具(含多媒体等)运用得当。 |
10 |
8 |
6 |
|
落实课程标准的目标要求、容量合理．实效性强。能创设相关的情景支持学生学习，依据教学内容，适时拓展。 |
10 |
8 |
6 |
|
采用激励性、自主性、创造性教学策略，激励、指导学生自主学习、大胆质疑，教学方法得当。 |
10 |
8 |
6 |
|
学
生
学
习
过
程
（40分） |
学习态度认真主动、思维活跃，积极参与课堂教学活动。 |
15 |
12 |
8 |
|
|
学生进行了有效的自主与合作探究。 |
15 |
12 |
8 |
|
学生兮析问题和解决问题的能力得到培养、学习成果得到展现与交流。 |
10 |
8 |
6 |
|
教
学
效
果
（20分） |
学生在课堂中主动参与、独立思考与合作交流相结合，情感体验强烈、课堂气氛融洽。 |
10 |
8 |
6 |
|
|
学生较好地掌握了知识、发展了能力，基本实现了教学目标。 |
10 |
8 |
6 |
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总体
评价 |
|
附表三：青岛九中青年教师基本功大比武成绩统计表
|
姓名 |
粉笔字
（20分） |
理论测试
（30分） |
上课
（50分） |
合计 |
备注 |
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评委签字：