培训感悟
生物组 张秀霞
8月19到23号，我们参加了为期五天的北京师范大学高级研修班。
曹志祥、卢永莉、韩玲、鲍传友、赵谦翔，五位教育教学专家，从不同角度给予我们指导。我们的视野被打开，心灵被全新的教育理念荡涤着。
曹志祥先生从理论高度解读了教育改革的必要性以及怎么进行改革还有高中教育的发展前景，让我们加深了对教育改革的认识。
卢永莉老师从心理学的角度，诠释一名专业从教者应该具有的站位和高度。听了卢老师的课，重新审视我们的课堂教学，一节好课的标志是是否促进学生思考，学生思考深度，思维参与度是最重要的。知识仅仅是手段和载体，不是目的。课堂教学是我们的生命，是我们和学生共同经历的过程，课堂教学不仅仅是学生获得知识的地方，我们应该为学生的终生发展服务。
这些理论知识就像新鲜的血液一样，就像拂面的春风一样，将我们过去对教育教学的迷茫一扫而尽。
韩玲老师用极富感染力的语言叙述了一个个鲜活的例子。从这些例子中，我们学到了班级管理之道：换一种眼光看教育；赏识教育：好孩子是夸出来的；尊重孩子的差异和个性；站对位，站到学生角度考虑问题。特别感叹韩老师的话：家长会上“为了您的孩子，为了我的学生”。一个“我”字蕴含了多少智慧！
鲍传友老师从教师的专业发展角度解读了教师要具备的素质，如何进行生涯规划。我们要把“只有不会教的老师，没有教不好的学生”做为信念。他在教师的发展与教学质量之间架起了桥梁，提升教育质量不但需要教师个人的研究与拼搏，更需要教师的教育合作。
赵谦翔老师的敬业、创业、乐业精神让我们感动，生动的语言让我们着迷，年过六旬的老人，神情中饱含的是教学智慧的积淀，言语中飞扬的是对事业的执着、热爱，如果我们也有这份精神，教学怎么会不出成绩！
已经从教多年，随着岁月的流逝，当“岁岁年年花相同”导致的职业倦怠感席卷我们的时候，来自于专家的全新教育理念的洗礼使我们选择拒绝平庸，我们要对得起一个个鲜活的拥有无限未来的生命。