青岛九中2012年科技节活动方案

发表时间：2012-03-15阅读次数：1998

为全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及《全民科学素质行动计划纲要》的有关要求，全面推进素质教育，提高我校学生的科学素养、创新精神和实践能力，学校将举办第二届科技节。

一、活动主题

本届科技节以“创新·体验·快乐”为主题，引导广大学生关心、探讨、研究热点问题，关注科技创新，参与自主创新，体验创新成果，逐步树立节能环保低碳的现代科技理念和生活意识，营造热爱科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围。

二、活动时间 2012年3月19日——23日第七周。

三、负责处室：教务处、团委、学管处、总务处

四、开幕式

负责处室：团委、教务处、学管处、总务处

时间：3月19日周朝会7：20 北校区操场

学生代表发言：高一、1班朱敬旭辉

五、具体活动安排:

活动类别：（一）赛事活动

项目	活动内容	学生参与方式	活动组织人	备注
电脑课件制作竞赛	利用ChemOffice、Chemsketch、Raswin等软件绘制分子的棍棒、球棍、和填充模型，使用不同方式展现其空间结构	高一、高二级部全体学生	高二化学集备组全体成员	4月21日前以班级为单位上交至高二化学组。本次活动由教师和学生组成评委组，分设一、二、三等奖，
实物模型制作	利用各种材料搭建分子模型。分子种类不限，材料自选，搭建模型要求体现科学性、实用性、与创新性。	高一、高二级部全体学生	梁秀云、白长青、李英	4月21日前以班级为单位上交至高二化学组。本次活动由教师和学生组成评委组，分设一、二、三等奖，将从模型制作材料，难易程度，重要性，实用性等方面的综合评选并结合评委组的评审意见进行评定参赛模型将于4月22日---4月26日于1号楼进行展示

活动类别：（二）展示活动

第七周周二（3月20日）下午4：20——5：00

第七周周三（3月21日）下午4：20——5：00

项目	活动内容	学生参与方式	活动组织人	活动开展场地	物资准备	备注
体感互动式游戏	通过微软Kinect设备，让学生体验更人性化的人机交换方式	体验	李志杰、孙岩涛（6名服务学生）	图书楼会议室	微软体感设备两套、色差连接线两根、5号电池4节、投影机2台、幕布2套、有源音箱2套
桐木条承重	观看16克桐木条搭建的结构在抗压方面展现的神奇力量	观摩	刘涛、刘彤（8名服务学生）	校操场主席台	桐木条40根，承重测试架，杠铃片300Kg
科普讲座《化学与我们》	激发兴趣，将化学知识用学生感兴趣的活动和讲座的形式体现，争取更多的学生喜欢化学，为竞赛、选修课争取跟多的优质生源	聆听并参与讨论	林映霞	化学实验室
生物科技小组活动展示	参与生物科技，探索生命奥秘: 1制作不同植物细胞装片并使用高倍显微镜观察比较。 2高倍显微镜下观察植物细胞质壁分离及复原 3生态瓶制作及结果展示	学生动手	张秀霞，柳艳	生物实验室一
蝴蝶效应	体会事物间的关联，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，一个小小的动作，将会引起意想不到巨大的效果。	学生自主展示	高一6班林昕	1号楼302教室	多米诺骨牌、A4纸、电烙铁、电线，其它材料参赛者自备

第七周周四（3月22日）下午4：20——5：00

项目	活动内容	学生参与方式	活动组织人	活动开展场地	备注
科技前沿讲座（物理）	分析当前科学发展现状，探讨高中学生感兴趣的领域及其发展动态的话题。	聆听并参与讨论	肖长胜等	图书楼会议室
生物科技小组活动展示	参与生物科技，探索生命奥秘: 植物组织培养	学生动手	陈运强	生物实验室二

第七周周五（3月23日）下午4：20——5：00

项目	活动内容	学生参与方式	活动组织人	活动开展场地	物资准备	备注
A4纸垒高	个人参赛，在现场10分钟内不借助任何工具的情况下通过改变一张A4纸的形状，使改变形状后的A4纸实际造型在仅一手持有的竖直直立状态下达到最高，在竖直直立状态保持15秒钟以上开始测量高度，比赛成绩由高度的数量决定。实际造型高度最高者成绩最好。测量方式：取手持处的最上端竖直向上测量A4纸实际造型的高度。	观摩	周杉、吴曼（10名服务学生）	校操场	秒表10块； A4纸
A4纸套圈	以班级为单位，使用一张A4纸，在不使用任何粘合剂的情况下制作一个封闭的环状结构，并利用这个环状结构的投影面积同时装下更多的人。	体验	周杉、吴曼（8名服务学生）	校操场	14把剪刀、秒表10块、 A4纸