“给我一个拥抱，让我走进你的世界”
——青岛九中高二中美班关爱自闭症儿童活动后记
在社会上有这样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不与你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有的光芒。这群被称为“星星”的孩子们，犹如灿烂星河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。
3月3日下午，在助教老师的带领下，青岛九中中美班高二的同学们作为志愿者来到了青岛市残联儿童自闭症康复中心，与这群“星星的孩子”共度了一下午意义非凡的时光。本次活动旨在帮助自闭症儿童更好地完成康复辅导训练，提升社会对自闭症的关注度，呼吁大家对自闭症人群耐心关注、平等相待。
课程开始前，康复中心的老师首先向同学们普及了一下自闭症患者的相关知识，让同学们对自闭症有了全新的了解。她说经常增进与外界的交流，尤其是与同龄孩子的交往，对自闭症儿童的康复效果很好，因此老师把同学们安排到了不同的班里，手把手的辅助康复中心的孩子们上课，与孩子们融合在一起。
部分同学辅助负责康复训练的老师们，帮助孩子们练习仰卧起坐、走平衡木、投掷球等，对部分孩子而言，他们本身动作能力不佳、体力也较差，有些孩子势必不会去选择进行需要费力的活动。因此同学们就以朋友的身份鼓励和协助他们完成各项康复活动，使得活动更具趣味化，更能让孩子们接受。孩子们在没有压力的情况下做运动。储备了足够的身体能量，才能学习更多美好的事物，以应付往后种种的挑战。
还有同学与孩子们一起做音乐治疗、绘画治疗等，听歌做游戏、用彩笔涂色，通过这些方式的引导，孩子们不再惧怕与人相处，还会主动表达喜怒哀乐的情绪、展现出自己丰富的内心世界。
短短一下午的时间对于帮助这群“小星星”来说还是远远不够的，而对我们的志愿者来说这也是一次全新的体验，是成长道路上一段不一样的风景。活动结束后，很多同学都谈了自己的感受，还有同学表示以后还会继续坚持这份有意义并且有责任感的事业：
位明珠：我对自闭症儿童有了更深刻的理解，他们的疾病是终身的，一些孩子只能维持现状。每次我看见那个我照顾的小男孩，他都会对我笑，笑的比普通孩子还开心。然而他的微笑让我感到忧伤，那一刻我真的希望为他做点什么，但是我知道我个人的能力不够，我能做的就是陪伴着他，尽我所能帮助他，同时也尽我所能奉献社会。
于昊冉：在自闭症儿童康复中心的几个小时里，我接触了一些自闭症儿童，也对他们有所了解。一开始我以为这些孩子就是安静地坐在角落里，害怕与陌生人说话。当我和他们在一起的时候，我发现他们总是自娱自乐，我很难和他们互动。老师告诉我们怎样与他们交流，我尝试与他们眼神交流，他们会懂我的意思。我觉得他们和普通孩子是一样的，我们每个人都应该平等地看待他们。整个社会也应该更加关注这些孩子。
李怡萱：在去学校之前，我和同学都以为自闭症的孩子非常安静，不会与人说话也不会和别人玩，但是我们错了。这些孩子很积极，会对我们表达爱，只不过与正常孩子不同。学校的老师告诉我们，社会上的人可能对聋哑人了解更多，对自闭症儿童的了解较少。他们生活在自我的世界里，只是没有人能走进去，他们需要整个社会的关注和照顾，被社会所接纳。
张婉如：他们看起来与正常人一样，我们拥抱他们，教他们写字，大部分时间他们还是静静地看着我们。这些孩子很天真，对这个世界知之甚少，我希望他们能永远开心。
此次活动得到了儿童自闭症康复中心老师的好评，因此为了感谢同学们对自闭症孩子的关爱，青岛市残联的老师还特意前往九中，在本周一为参加活动的同学们颁发了义工证书，希望能鼓励大家继续坚持这份爱心，尽管这群“小星星”不懂如何表达，但是众人关怀的话语、耐心的教导甚至一个微笑、一个拥抱，其实对他们而言都是弥足珍贵的，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的愿望。
高二中美班助教栾国欢供稿