报考青岛九中的N个理由

发表时间:2017-05-11阅读次数:6568

    (一)九中有厚重的历史

青岛九中创办于1900年,是具有117年历史的“名重齐鲁学界”的百年名校。前身是被称为“伟大的德意志中国人”的德国传教士、著名汉学家卫礼贤先生创办的“礼贤书院”,是清末“废科举,兴学堂”背景下知名的早期新型学堂,青岛近代史上第一所现代中学,开岛城新式教育先河。

建校117年来,青岛九中为国家培养了大批栋梁人才,毕业生中人才辈出,各界知名校友荟萃,先后走出了中国“光学之父”、共和国“两弹一星”元勋王大珩,中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良,中国工程院院士陈秉聪、高从堦、谢立信、戚颖敏八位两院院士,国学大师王献唐、原中央文献研究室主任逄先知、戏剧艺术家尚之四、书画家溥心畲、原航空航天部部长林宗棠、北京军区副司令兼北京军区空军司令李永金、国家田径管理中心总教练阚福林、书法家高小岩、诗人纪宇、电影艺术家崔嵬、国际象棋国际特级大师卜祥志等大师级的专家、学者和英才,在青岛教育史上有着特殊地位,享有“学在九中,院士摇篮”之美誉。

多年来,学校以“见贤思齐”为校训,一心一意谋发展,“多元发展、文理兼通、外语见长”已成为青岛九中鲜明的办学特色。

特别是近些年来,学校抓住教育改革的契机,全面深化素质教育,大力推进课程改革,学校在教育教学质量、教师队伍建设和特色办学等各方面不断取得新突破,得到了上级部门、学生、家长和社会各界的高度肯定,也为学校的长足发展奠定了良好的基础。

(二)九中有优质特色班——爱基金班和外语课改班

 1.“爱基金班”

1)培养目标:“爱基金班”培养的是创新型、高层次人才,通过创新课程设置、配备优秀师资、开展课题研究与学科竞赛等,实行双导师制(每位学生一个成长导师,一个学科导师)发展学生个性、创造能力。

2)优异成绩:历届“爱基金班”在教师带领下开展了很多项目、课题研究,获得多项奥赛、英语创新大赛的奖项。2015届基金班学生包绍宸的研究项目《喷气舵面控制的研究》在第28届山东省青少年科技创新大赛上获一等奖;他的《新型无尾桨直升机系统的研究》项目在第29届山东省青少年科技创新大赛上获一等奖。历届“爱基金班”的学习氛围非常浓厚,学生乐于研究、合作,通过建立学习合作小组进行合作学习,在历次考试中班级平均成绩、优秀率均居年级第一。20多人次获得全国物理、化学、生物全国奥赛的二、三等奖项。

“爱基金班”实行“五免一补”(即免学杂费、书本费、校服费、住宿费、保险费,并对部分家庭经济特别困难的学生提供一定的经济补助),单独划线录取,单独编班。

2.“外语课改班”

1)课程设置:整合青岛九中优质中外教育资源,借助北京外国语大学的优质教育资源,按照外语学校的课程标准,采取小班化教学方式,发挥师资优势,在完成国家课程的基础上,针对学生各自关注的兴趣和领域开设丰富多彩的选修课,努力提高学生科学、人文综合素养,培养“全面发展,文理兼通,外语见长”、既有民族情怀又有国际视野的创新型复合人才。

2)鲜明的特色:实行小班化教学,每班40人。较其他班级,老师能够针对每位学生制定教学方案。英语课程在教学难度,学习内容,教学模式与方法上有较大不同:采用全课时全英语交流;日常学习注重对口语、听力能力训练;注重作文能力与口语能力培养。课改班学生有德语、法语、韩语、阿拉伯语、西班牙二外语种优先选修权。教材上增设分级阅读教材。除完成外研版必修教材外,引入上外版《新世纪英语》等教材,整合使用,在小班制教学环境下,加大英语听说读写训练容量与强度,提升学生英语水平。

3)优异的成绩与综合素养:出色的高考成绩是外语课改班的最高追求。“外语课改班”并不是“出国预备班”,它的核心是使学生凭借优异的高考考取985等名牌学校,它关注的是学生的高考成绩增值能力。课改班培养了大批优秀学生。2014级、2015级、2016级三届课改班各个班级的学科成绩总分、单科均分评比均居所在年级前列。先后有庄园、刘诺娅、王林译等多名同学获得全国中学生英语能力竞赛一等奖,并有多人代表青岛市参加亚太地区中学生论坛。2015级王桂夫获得物理奥林匹克竞赛全国二等奖;路延浩、赵童等10名获得化学奥赛省级三等奖以上奖项。

(三)九中有国际标准、国内一流的黄岛新校区

青岛九中黄岛校区位于黄岛区七星河路551号,于20172月投入使用。

黄岛校区倚龙斗山而建、邻水依山,地势高低起伏、建筑错落有致、规划先进科学、校园精致大气,设计理念新,建设标准高,富有文化气息。教学区、运动区、生活区布局合理,设施齐全、分区明确,呈现园林风格——是一所以“山水学府,生态校园”为理念构建的现代化一流学校。校园占地面积263亩,建筑面积11万平方米,建筑布局合理,气势恢弘。学校的教育教学场馆、设施大而齐全,体现科技、智能、人文、环保、舒适的校园建筑特色。

1)食:学生餐厅能满足全校师生同时就餐的需求。学校自主经营管理(非对外承包),不以盈利为目的,所有食物、食用油均从正规渠道入货,保证质量。菜品丰富,营养配餐,丰俭由人,以“饭热菜香,师生满意”为终极目标。餐厅实行智能化管理,装有有线电视、空调设施;采用刷卡消费方式。

2)住:学生全寄宿。学生公寓可容纳2400余名学生。条件舒适,环境优美。每4人一间宿舍,每人都有一床、一柜、一套桌椅和一个相对独立的空间。每个宿舍均配有空调、独立卫生间、齐全的洗漱设备,全天提供热水。

目前住宿费收费标准还是每人200/学期,将来是否调整,以市教育局的文件为准。

3)医:学校聘请责任心强且专业技术过硬的医务人员任专职校医。医务室建立了24小时轮值制度,配备有值班司机,能全天候应付突发的伤病。

4)学:

教学楼:每个年级独立一栋。16个教学班拥有2030个课室,宽敞明亮,南北对流,教室和办公室装有中央空调和新风系统。

实验楼:拥有8个物理实验室,7个化学实验室,7个生物基础实验室。

科技楼:4个计算机房(192台电脑),2个同声传译教室(120个座位),2个创客教室,4个通用技术、科技创新与综合实践技术实验室,1个历史专用室、1个地理专用室,1个模拟联合国活动教室,1座现代化天文台。

图书馆:藏书16万余册,书库3个,典藏室1间,图书馆2楼和3楼为学生阅览室,设有电子阅览室和影音视听室,另设有教师阅览室1间。拥有自修座位450个。

艺术楼:拥有条件一流的硬件设施,为培养学生的艺术特长提供了充分的保障。有可容纳小型演出的演播厅、舞蹈室、民乐排练室、管弦乐排练室、专业画室、书法教室、陶艺制作室等。校园电视台配置专业级设备,学生社团负责制作播出节目。

运动场馆:室外——人工草皮的足球场1块、标准400米水溶性塑胶跑道、篮球场12块、排球场4个、网球场1个。室内——五人制足球场地1片、篮球场1片、乒乓球馆一个(12个球台)、羽毛球场6片、形体力量训练房1间、标准25米游泳池1个。

(四)九中有优秀的教师团队

青岛九中历经117年风雨,教师主体已处在教学成熟期。九中拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的专业化教师队伍,目前有特级教师2人,国家、省市级优秀教师10人,省市级学科带头人9人,省市级教学能手26人,青岛市青年教师优秀专业人才47人,聘请外籍教师18人。

优秀的教师队伍成就优秀的学生,优秀的学生使教师更加优秀,教学相长在九中得到了充分的验证。青岛九中教师不仅业务精湛,教学业绩突出,而且师德高尚关爱学生,受到学生、家长、社会的广泛赞扬。九中老师最大的特点是非常善于走进学生的内心,建立起和谐融洽的师生关系。

(五)九中有一流的教学成绩

近几年来,青岛九中积极创建“自主、高效”课堂教学模式,取得了优异成效,得到了学生、家长、专家的广泛好评。学校教学质量逐年大幅提高,让优生更优,让成绩中下学生也能考入理想大学。先后为985211高校输送了大批优秀人才。2012年高考,李晨朗同学荣获青岛地区高考理科状元,被清华大学录取。201320142015高考一批升学率每年一个新台阶,2016年高考再创辉煌,高考一批文化课达线率位居全青岛地区(含市区、郊市区)前列,各项指标在全青岛地区遥遥领先,真正实现了“低进高出,高进优出”大面积提高的教育教学效果。

2016届基金班、直升班成绩全面胜出。2016届基金班全班平均分超山东省一批本科线80分。平行班也取得突出成绩,考生大批考入厦门大学、华中科大、中山大学等高校。

在“2016年全国自主招生500强中学排行榜”上,青岛九中在2015年基础上再进一步,名列全国第56位,青岛地区(含市区、郊市区)第3名。2016年青岛九中通过综合素质评价录取的学生共24人,位列山东省第3名,青岛地区(含市区、郊市区)第1名。

(六)九中有多彩的社团的活动

    文武之道,一张一弛。学校鼓励学生快乐学习、健康成长,全面发展。学校既有严格的教育教学常规管理,也为学生创设了艺术节、体育节、科技节、外语节、智力运动会等丰富多彩的活动和社会实践活动,建立了37个学校社团,涵盖了诸如模拟联合国、动漫、街舞、音乐、足篮球、魔方等领域,总有一个适合你。青岛九中是岛城最早成立模拟联合国社团的学校之一,连续9年举办“礼贤杯”初中生模联大会,连续8年取得北京大学模联参赛资格,多名学生获得大会杰出代表、最佳立场、最佳文件写作等奖项,并于2012年成功举办北京大学模联地区分会,同年,我校两名同学代表中国,参加模拟联合国美国纽约总部举办的世界中学生模联大会。201412月,青岛九中模联社团成员在中国第一届中学生模拟联合国大会中表现突出,包揽大会全部奖项,青岛九中也荣获最佳组织单位奖。2015年青岛九中模联社团活动青岛市十佳社团荣誉称号。青岛九中模拟联合国社团成为九中的一张新名片,在全国享有盛誉。学校男女五人制足球队,连续两年获得青岛市五人制足球比赛第二名。学校成立社团申请无障碍通道,鼓励学生争当社团领导人,只要有兴趣,就可以申请成立新的社团,以此保证青岛九中社团多样性及时代性。

宽严适度的学校管理风格,让每一位学生快乐学习、健康成长。

(七)九中有骄人的竞赛成绩

科技创新大赛、奥赛获奖是高校自主招生的通行证。我校在顶层设计、落地操作上狠下功夫,取得了丰硕的果实。九中特级教师、学科带头人、骨干教师人数多,每届每科都有把关教师,且有小规模竞赛辅导、答疑等安排,多年来,九中已经形成一套行之有效的主教练负责制,整合校内外资源,组建奥赛导师团队,各学科都有一批能力强、水平高、负责任的教练专家组,通过学生走出去,名师请进来,校内外导师合作培养的成功模式,竞赛成绩非常突出,很多学生获得不同学科、不同等级的奖项,很好地培养了能力,也为参加著名高校的自主招生等创造了很多机会。

2016年为例,我校竞赛取得了优异成绩。2016年第32届全国高中数学奥赛中,我校获得全国二等奖2人,省二等奖以上10人;2016年第33届全国高中物理奥赛中,全国二等奖1人,全国三等奖23人;2016年第30届全国高中化学奥赛,全国二等奖2人,全国三等奖9人;第26届全国高中生物奥赛,省级一等奖5人,省级二等奖13人。第十二届“希望杯”作文大赛决赛全国一等奖1人、全国二等奖3人;第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛全国二等奖1人;第十一届“全国中小学生创新作文大赛”全国一等奖1人;第23届奥林匹克全国作文大赛全国二等奖3人。全国中学生英语能力竞赛全国一等奖8人,全国二等奖(12人)。第34届世界头脑奥林匹克中国区决赛暨第26届中国上海头脑奥林匹克创新大赛,我校获高中组全国二等奖佳绩。第36届世界头脑奥林匹克中国赛区决赛中,我校参赛队从来自全国14个省市及德国、新加坡等520支代表队中脱颖而出,分别在无声电影、经历技术困境、潘多拉魔盒3个竞赛项目中获得一、二、三等奖。在各级各类创客比赛中,我校学生的创新思维表现优异,多名学生成绩突出,2015届学生包绍宸获得第14届“明天小小科学家”三等奖,他研究的“喷气舵面控制系统”获得第29届山东省青少年科技创新大赛一等奖。2014级学生谢媛,获得第16届“明天小小科学家”二等奖,她研究的“内旋转无水阻观测水下机器人”获得第31届全国青少年科技创新大赛二等奖。

(八)九中有健全的激励机制

青岛九中的校训是“见贤思齐”,学校积极营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,对品学兼优、各方面表现突出的学生及师德高尚、专业突出的教师提供各类奖学奖教基金。

台湾宗倬章先生教育基金会于20029月由宗倬章先生的孙子宗成志先生(九中48届校友)在青岛九中设立“宗倬章先生教育基金会奖学金”。宗倬章先生教育基金会每年向青岛九中提供一万美元的奖学金,用于奖励在校学生(包括新入学的高一新生),2006年起将奖励基金增至每年二万美元,2015年起将奖励基金额度增至每年三万美元。

韩嘉邦助学奖教基金由韩嘉邦先生的女儿笑寒女士(九中80届校友)及女婿胡金华先生于20047月在青岛九中设立。用于帮助青岛九中家境困难但学习刻苦、全面发展的在校学生和奖励品学兼优的优秀学生干部、部分在岗优秀教师,每年奖励金额为5万元人民币。自20154月起,该助学奖教基金增至每年10万元,除上述助学奖教项目之外,还将用于奖励在艺术领域和外语学科领域有专长的九中师生。

德国歌德学院每年根据学生的德语成绩、参加活动和综合素质,选拔出青岛九中三名德语学生,颁发德国外交部全额奖学金:其中两名同学于暑假赴德国进行为期三周的德语夏令营,一名同学参加国内青少年德语夏令营。

(九)九中有科学的课程规划

“向每一个学生提供合适的、有选择的教育”是学校课程规划的目标。除国家和地方规定的统一课程外,学校还为学生提供丰富的校本选修课程,供学生根据自身水平和兴趣爱好自主选择。目前,较为成熟的学校课程有:《德语Deutsch》、《你好,法国》、《日语》、《韩语한국어과정》、《西班牙语ESPAÑOL》、《阿拉伯语》、《礼贤校本语文》、《职业生涯规划》、《中国之旅》、《大话经济学》、《数学思想方法》、《生命奥秘(双语)》、《趣味化学》、《全球通史》、《智能机器与未来生活》、《软件制作入门(双语)》、《礼贤国学经典》、《礼仪与修养》、《实用物理》、《模拟飞行驾驶(B738NG)》、《人生职业规划》、《手绘POP校园海报设计》、《油画》、《声音魅力》、《体验式英语》、《英国文学》、《中医养生》、《传统文化》、《打背包走四方》、《电影艺术》、《基督教文化》、《舌尖上诗词》等近50门选修课程。

(十)九中有便捷的学生定制班车

学生的交通安全是学校的一项重要工作。学校成立了由各年级、各班级家长代表组成的家长班车工作委员会,明确了工作范畴和职责,学生定制班车的招标方案制定、开标,谈判沟通,学生班车线路和站点的制定,费用的确定和收取,班车的运营管理、合同协议的拟订、审议和签署等工作全部由家长班车委员会负责。目前根据高一高二年级在校学生的具体情况,制定了28条班车运行线路,每条线路在离学生家较近的公交站点设置多个班车站点,每周五从学校发车送学生到距离家比较近的站点下车回家,周日下午再从离学生家较近的站点把学生五点前接回学校,省却了学生家长每天长距离接送孩子之苦,省时省力。

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