——记青岛九中数学组高一高二教研活动
2017年6月11日下午，青岛九中数学组以学习高考、研究高考为主题开展了教研活动，钟鸣主任以及高一、高二全体数学老师参加了本次活动，活动由教研组长蔡镇老师主持。蔡老师提出了本次教研活动的主旨：如何结合高考来进行教学反思，把握下一步的教学方向。
首先，高二数学组曹成俊老师以《夯实基础、灵活方法、创新协调、开放共享，共建教学命运共同体》为题作了精彩的高考研究发言。曹老师全面梳理了数学全国1卷文理试题的所有考点，精准把握高考全国卷的考察方向，同时分析了全国卷与山东卷的区别，并结合具体题目从三个方面提出了高三复习方向：一、夯实基础、突出主干知识；二、加强能力考查、体现实际应用；三、注重通性通法、强调数学素养。曹老师还提出教学中应注重研究知识的本质，随时发现学生的问题，并结合自身教学中遇到的代表性案例，展示如何给学生切实有效的明确解释，甚至不放过教参上模糊的知识点。曹老师的发言对教学实践有很好的指导作用。
其次，高二数学组林桂礼老师进行了高考试题解读：全国卷体现考主干、考能力、考素养，重思维、重应用、重创新的指导思想，指明试卷稳中求新，在保持结构总体稳定的基础上，合理调控整体难度。林老师结合本次高考题“夯实基础、突出主干、力求创新”的特点，分析与考试纲要紧密结合的命题方向，从理科卷的第8、9、10、12、20等题目入手，具体分析题目细节：与课本例题的贴合、融入数学文化的考察、运用数形结合的思维等，对于区分梯度的题目则是更重视数学应用，关注创新意识。林老师对高考题目的细致研究再次明确了高考的复习方向。
在两位老师发言的启发下，朱莉、潘洁、张文澜等老师也积极加入到讨论的环节：教学分享、经验交流、一题多解、我校期中期末试题与高考试题对比、青岛市高考模拟试题及各省相似考点的对比-……内容可谓精彩纷呈。
最后，钟鸣主任总结发言。作为数学组的一员，钟主任认真参与活动，将自己对第12题的解题心得与大家分享，又掀起了老师们讨论的高潮。钟主任充分肯定了老师们对高考题研究的细致准确，建议老师们针对高考题的创新指导，从高一的授课阶段就开始渗透，注重研究学生的认知规律，注重知识形成过程的指导，注重学生对学习过程的体验，从而更好地培养学生的灵活性。钟主任很欣赏这种教研活动的方式，老师们畅所欲言，充分体现出在日常教学中的一些深入思考与研究，倡导老师们将这种研究更好的延续下去。
正如教研组长蔡镇老师在总结中所说，研读高考、学习高考是我们老师始终需要关注和落实的。本次活动是个很好的开始，是老师们不断学习、不断研究、不断合作、不断提升的开始。后面，我们数学组还将进行高考试题的深度解析，届时，将由高三毕业班的老师分享他们备战高考的心得与收获，用这种传帮带的方式，更好地构建起教学教研的共同体。
撰稿人：蔡镇 刘昊
供稿处室：教学处