礼贤师说│寄语2018级高一新同学(英语篇)

发表时间:2018-08-03阅读次数:1320

 

 

     亲爱的同学们,首先祝贺你们成为礼贤大家庭的一员

     作为优秀的初中毕业生,在宝贵的暑期里,相信你一定不会让自己任由手机相伴而蹉跎时日徒留悔憾,大部分同学肯能会选择或闭关修炼,读万卷书,或开拓眼界,行万里路而即将到来的高一第一学期,是高中英语学习的一个关键时期,大家应充分利用暑假的时间,顺利完成初、高中英语的过渡,为即将开始的高中英语学习打好基础。

●建议一、词汇预习及背诵

高中阶段英语使用外研版教材,词汇要达到3500词及500+词组。高一上学期我们将学习必修一和必修二两本书, 其中许多单词是大家在初中人教版教材中学过的。同学们可以在预习时使用小单词本或单词卡片,以备随时整理、翻看。每天零敲碎打,并不会占用多少时间。只要有毅力地坚持下去,必然会大有收获。

●建议二、多读书,学会科学记忆的方法,扩大词汇量。很多同学在英语学习方面存在的问题其实是源于阅读量少,在写作文或者是翻译时,虽然看上去语法是对的,但是总是感觉别扭。对于基础较弱、没有读过英文原版书的同学,推荐书虫系列第4册的(上)和(下),顺着级别往上读。

●建议三、查漏补缺,夯实根基。把初中所学过的1500多个单词和200多个短语、语法内容按照一定的顺序重新梳理,集中识记,通过适量的练习加以巩固和提高。

●建议四、英语是工具,是拿来用的。只有在使用英语的过程中才能有机会实现高效的英语学习。假期里,同学们应抽时间看几部英文原版电影或电视剧,学唱几首英文歌,让自己沉浸到英文的世界里享受美好时光。希望每个同学准备一本日记本,开始用英语记录自己每天的生活和思考,培养英文思维。

●建议五、英语学习习惯的衔接。要养成课前预习心到、眼到、耳到、口到、手到专心学习用活字典积极思维,有意注意勤记笔记及时复习反复练习独立自觉学习英语知识的习惯。

●建议六、漂亮整洁的卷面是书面表达的门面,请自行购买一本英语字帖,(不要花体)每天练英文字帖1页。

●暑假英语学习资源的推荐

1. 关注微信公众号:薄荷阅读、 21世纪英文报等。

2. 下载英语学习APP:“英语流利说”(里面有很多免费语音训练的课程)《百词斩的高中英语词汇》(适合对图片比较敏感的同学),《微单词》(适合对英语电影比较感兴趣的同学)沪江网的《开心英语词场》的《高考英语3500词(正序版)》(适合喜欢一群人一起背单词的同学)“英语趣配音”,反复听并模仿,尝试完成至少两个1分钟以上的配音作品;

3.《维克多新高中英语词汇》(纸质版,适合手机控)。

4.推荐英语佳作电影:

《海上钢琴师》《阿甘正传》《放牛班的春天》《乱世佳人》《辛德勒名单》《当幸福来敲门》《风雨哈佛路》《生活大爆炸》《国王的演讲》《肖申克的救赎》《死亡书社》《美丽心灵》《忠犬八公的故事》《贫民窟的百万富翁》 《遗愿清单》

5.推荐书单:

The Adventures of Huckleberry Finn《哈克贝利费恩历险记》 作者: Mark Twain

Great Expectations《远大前程》 作者:Charles Dickens

David Copperfield《大卫·科波菲尔》 作者:Charles Dickens

Wuthering Heights《呼啸山庄》 作者:Emily Bronte

Jane Eyre《简·爱》 作者:Charlotte Bronte

Oliver Twist《雾都孤儿》 作者:Charles Dickens

Pride and Prejudice《傲慢与偏见》 作者:Jane Austen

Tess of the D’urbervilles《苔丝》 作者:Thomas Hardy

The Three Musketeers 《三个火枪手》 作者: Alexandre Dumas

A Farewell to Arms 《永别了,武器》 作者: Ernest Hemingway             

To Kill a Mockingbird 《杀死一只知更鸟》 作者: Harper Lee

书虫系列第5-6册             

《空中英语教室》(2017年版 初级或中级)

6.根据高考英语阅读题源分析,取材愈发倾向于外国严肃媒体或专业刊物。

推荐《Beijing Review》(《北京周报》)   《Scientific American》

  《Reader’s Digest》《Daily Mail》

 

Well begun is half done. 暑期是高中英语学习的黄金时期,同学们,保持积极的学习态度,亲身去经历、感悟吧!

  Start managing your focus! Be a happy English learner!

 

撰稿:李欣琦

供稿处室:教学处