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2018年全国教书育人楷模——平度市朝阳中学吕文强老师优秀事迹
我最见不得你轻易放弃
吕文强
刚刚工作两年，遇到了一个偷听女孩，让他有了这样一个信念：没有孩子愿意放弃自己……一个跨越40年关于坚守的故事。
一
1979年的春天，我刚开始工作不到两年。
一天中午，我在办公室和几个学生分析考试得失，为他们制定下一步的学习策略。突然外面有学生叫着：“你在这里偷听什么呢？”我抬头看门口，一个偷听的女孩被迫从门后站了出来，綦改改—— 一个班上不起眼的学生。正是她刚刚在门后偷听我们的谈话，碰巧被要进办公室的学生发现了。
我在给班上最优秀的学生讲学习策略，她并不属于这个梯队，于是我就跟她说，我说的内容你偷听也没有用，你先回去吧。
不承想，事后在一封信中我得知，她因为这次偷听的举动，成了全班同学的笑柄。那天回到班上，几个爱闹事的男生跟她起哄，她恨不得找条地缝钴进去，最后趴在桌上哭了。
她为什么会哭？我做错了什么吗？
在班上她属于没特点很容易让人忘记的孩子，这个女孩出生在一个重男轻女的“超生游击队”家庭，在姊妹4个中排行老三，升人小学五年级后学习成绩不明原因地逐渐下滑，性格也变得内向，慢慢成了容易被所有老师遗忘的孩子。对于她，我印象比较深的是她父母对她下的一句评语：“老师，她长着一个永远不能开窍的猪脑子，根本就不是学习的料。”她的父母都为自己的孩子下了这样的结论，于是在我的潜意识中，也多多少少有了放弃她的想法，慢慢送她毕业就好。
我想象着她在门后偷听的样子，一股罪恶感油然而生！即使家长说了那样的话，她自己也还没有放弃自己！她也需要老师的点拨，甚至比那些优秀的孩子更需要老师的关注和帮助。此后，我对这个孩子表现了极大的耐心，她也变得更加积极，似乎并不像她父母所说的那样，她慢慢开窍了，成绩提升得很快。
在后来的工作中，我一直都在想象着綦改改在门后偷听时的样子，她一直都在我的脑海中，不停地提醒我：没有一个孩子愿意放弃自己，作为一名教师，我比任何人都有义务帮助他们。
二
许多年后，我新接了一个初三的班级。一天，班上有个叫王淑英的孩子没有到校。当天晚上，我来到了她家。如果不是亲眼所见，我绝不会相信还能有这样贫困的家庭：低矮阴暗的小土坯屋里，除了锅碗瓢盆和两个大水泥缸外，再没有一件像样的东西，唯一的电器是两个灯泡，还因交不上电费两个月前就被停电了。小土炕的东头躺着两年多没有下炕的瘫痪父亲，西头躺着先天残疾、生活不能自理的姐姐。妈妈下地干活还没回家，王淑英正在土灶边烧火做饭。不懂事的小妹妺抱着她的腿不停哭闹。
我一下子就明白了，但还没等我开口，王淑英的父亲就一个劲地唠叨：“大家大口的，有好多庄稼活等着她来家干，俺家里穷，哪能念起来没完没了，这书说什么俺也不能让她再念了。”
我看向了站在一旁的王淑英，她哭着不说话。綦改改在门后偷听的样子再次出现在我的脑海：没有一个孩子甘心放弃自己美好的未来，而这一刻除了她的老师，还能有谁更有责任帮助她？
我说出了一串我自己都没来得及过脑子的话：“有我在，王淑英就不能辍学，她的一切费用我全包了，至于家里的活，我想办法帮你们干。”
为了自己的承诺，每个星期天、节假日我们一家三口到她家地里干活，农忙时节还找我的亲戚朋友帮着抢种抢收。有人会认为我有多么崇高的理想，其实，我实在是无法承受像綦改改那样的目光——满含着孩子还没涉世就被强行剥夺了梦想的无助、委屈，我无法面对他们对这个世界的失望，包括对她的老师——我的失望。
王淑英的学习格外刻苦，成绩突飞猛进。中考填报志愿时，她毫不犹豫地选择了师范。她对我说：“老师，将来我也要做一名像您这样的好老师。”
然而，当她拿到山东省平度师范学校的录取通知书时，只兴奋了片刻，脸上便布满了愁容。我知道还是学费难住了她，3000元的学费对于当时月工资不足400元的我来说也是一个不小的数目，但对王淑英一家来说却是一个天文数字。还是怕看到她失望的目光，于是当晚我借遍了所有亲戚朋友……
我在郭庄中学工作了26年，在这所偏僻的农村学校里，我目睹了因为各种原因濒临辍学的学生，不知不觉地我也为他们花去30余万元，统计出来的这个数字让我颇为惊讶，很多人对此很不理解，这并不是教师的本分，但每个绝望的孩子向你看过来时，那种眼神让做教师的如何能残忍地拒绝？！特别是，你是他唯一的可能时……
三
2002年秋天，我新接了一个初三班级，班上有个学生叫牟晓强，因打架斗殴进过派出所。我上的第一节课，牟晓强就趴在桌子上假装睡觉，还不时发出各种奇怪的声音，让教学无法进行，我走过去关心地问他是不是身体不舒服。牟晓强摆出一副打架的样子气昂昂地说：“你真聪明，我正是不舒服。”我看得出，他是在故意气我。我在想，我是不是遇上了一个破罐破摔的孩子，一个彻底放弃了自己的孩子。但脑海中綦改改的印象让我不能轻易就下这个结论，于是我又多了一个耐心，我掏出20元钱放到他手里，真诚地对他说：“快到医务室去看看吧。”牟晓强用疑惑的目光看了看我，慢慢地低下了头说：“我能坚持。”我立即当着全班同学的面表扬了牟晓强带病坚持学习。这节课，牟晓强特别安静，听得特别认真，这让我看到了希望，我可能要花更多的耐心唤起他对自己的责任感。
牟晓强根本就不像一个学生，他连书和作业本都没有，我想办法为他凑齐了一套书，买了各科作业本。牟晓强学习基础差，我就耐心辅导，并绞尽脑汁想办法激发他学习的积极性，我还经常把牟晓强领到家里吃住。我不相信短时间内能完成对他的转化，但我也不相信他就是一个彻底放弃了自己未来的孩子，我鼓励自己“精诚所至，金石为开”。
一个星期天晚上，我身体很不舒服，但我还是坚持着把镇上的几家饭店、旅馆、录像厅找了个遍，最后在一家游戏厅里找到了偷家里卖苞米的钱出来打游戏的牟晓强。可能是我蜡白的脸色吓到了这个孩子，牟晓强愣住了。我为他付了钱，并没有说他，而是带着他来到我家，当我爱人端上热腾腾的饭菜时，牟晓强说了一句让我惊讶的话：“老师，我错了。”我也没有想到，这一天成了转折点。那之后，牟晓强像变了一个人，各方面表现都很积极。
随后我便发现了牟晓强的许多闪光点，他热爱集体，有组织领导能力，我就推举他当了副班长，牟晓强俨然换了一个人，工作热情非常高。对牟晓强的每点进步我都及时告诉他的父母，他的父母也慢慢改变了对他破罐破摔的态度，开始与孩子一起积极谋划未来。
后来牟晓强参军人伍，现在已经是一名优秀的士官。
牟晓强也让我从另一个角度相信了，没有一个孩子愿意放弃自己！
四
2005年9月，初一新生刚入学的第四天晚上，军训了一天的孩子们都带着疲劳进入了梦乡，綦浩却突然失踪了。我心急如焚地把校园找了个遍，最后在学校锅炉房旁边的一个黑暗墙角里找到了想翻墙出去的綦浩，即使是高强度的军训也没能让这个孩子打消一个念头——出去上网。綦浩从小学四年级下学期开始就迷恋上了网络，经常夜不归宿。为此，綦浩妈妈曾多次把他从网吧里拖出来用棍棒往死里揍，也曾用服毒自杀的方式威胁过他，还给綦浩下跪哀求过他，但都无济于事。
这是一个因为网瘾而彻底放弃了自己的孩子吗？我开始有意识地亲近綦浩，与他吃在一起，睡在一起。事实告诉我，要彻底改变一个上网成瘾的孩子真不是一件容易的事，我已记不清这中间经历了多少次反复，每次信誓旦旦，但过不了几天就又恢复原样……
某个凌晨，我从睡梦中警醒，看到綦浩已经用床单拧成了绳子，拴住了窗框，马上就要溜出去了。
我知道有一种瘾是越堵越大的，这次为了堵他的网瘾，我早已经把水坝筑得高过了头顶，同时一股彻底的失望情绪也让我不能自拔。我把綦浩领到了我的办公室，给他倒上一杯水，又把抽屉里仅有的两包方便面和半包饼干放在綦浩眼前，给他打开电脑，拍拍綦浩的肩膀让他坐下，认真地对他说：“孩子，我很佩服你，你已经坚持了27天没有外出上网了，今天老师奖励你，陪你玩一宿，饿了你就吃点。”綦浩站在那里一动不动，面无表情地看着我……
綦浩是一个失去了父爱的单亲家庭孩子，对他的绝望，对这个可怜孩子不确定的未来，一瞬间也勾起了我心酸的回忆，我两岁那年失去了父亲，母亲历尽艰辛供我上学，我与这个单亲家庭的孩子有共同的童年，只是我走了出来，而他却……想到这里，两行热泪不自觉地涌出我的眼眶。老师哭了，似乎把綦浩给震撼了，他怔怔地望着我，我对他讲出了我的童年和我的经历。
那晚，綦浩又说出了：“我错了，您别伤心了，我改。老师，这回我真的改！”真情换来了被网瘾麻木了的童心，此后虽然还有过数次的反复，但孩子的网瘾却在明显地减小。为了不前功尽弃，我对綦浩倾注得更多了，某一次的承诺终于成了最终的承诺，曾经野草一样疯长的网瘾消失了。当綦浩接到平度一中的录取通知书时，他的母亲流着泪一再说：“俺做梦都不敢想孩子能戒掉网瘾，更没敢指望他能考上优质高中，这是奇迹！”
请跟我一起坚信吧，没有一个孩子愿意放弃自己，我们更没有理由放弃他们中的任何一个，能坚持一刻就再坚持一刻。
来源：《人民教育》2018年第17期
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青岛市教育局新教师宣誓暨优秀教师事迹报告会优秀教师事迹
用心用情做教师
青岛39中 荣秀梅
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！非常高兴有这样一个机会，跟大家交流，这是对我的信任，更是对我的鞭策。
我97年参加工作，至今已21年，担任班主任19年，担任数学教研组长12年，曾先后荣获青岛市工人先锋,青岛市最美班主任等荣誉称号。在多年的教育教学实践中，我形成了幽默风趣的教学风格，得到了学生和家长的认可，同学们都亲切地称我为“荣妈妈”。
“善思爱学，刻苦钻研”，做孩子的智慧妈妈
三尺讲台是我的舞台，是我心目中的圣地。为了能更好地“传道，授业，解惑”，我虚心向老教师请教，分别拜全国劳模蔡重民和特级教师杨冠夏为师，两位老教师对我的课亲自指导，使我的教学水平得到突飞猛进。我阅读了大量教育教学书籍，通过认真学习、钻研和实践,逐步形成了自己幽默风趣、深入浅出的教学风格。让孩子们爱上了数学课，即使是理科偏弱的孩子也慢慢有了学习数学的兴趣。课堂氛围轻松活泼，学生思维活跃，发言积极。
学生在作文中评价道：“或许是她有条不紊的授课，或许是她记下的一串串数学公式，或许是她让人开怀大笑的从容……总让我愿意追随她一起探寻知识的奥秘。”
我曾主持山东省研究课题并成功结题。作为市初中数学教材整合核心成员，我参与撰写了青岛市初中数学整合教材。另外，我还参与了北师大版初中数学教材课程建设，担任课程资源制作小组核心成员，完成多个教学设计、微课脚本、微课和课件，为全国教师提供教学资源。在省、市优质课比赛、全国第十届数学科学方法论优秀课评比赛中均获一等奖。
“不怕吃苦，不找借口”，做孩子们的拼博妈妈
我立志做孩子们的榜样，遇到问题，不怕吃苦，不找借口。去年我查出了子宫肌瘤，因为当时带的是初三年级，我就把手术安排在了寒假。开学后，我身体还没有恢复好，但没给学生耽搁一节课。三月份开始，我承担了为小学送课的任务，同时还要为准备参加自主招生的学生做提优辅导。上午外出送课，下午回校完成自己两个班的课加批作业之后，接着上一个小时的优生辅导，晚上回去还要出优生辅导试卷。那一阶段，我通常要熬到凌晨三点左右。在这期间我还带领数学组承担了全市的教研活动，面向全市做了经验交流。就是在这种工作量极大的情况下，我也没叫苦，没找任何借口推脱，所有的工作都顺利圆满完成。
我坚信：面对困难不找借口，办法总比困难多，抓住机遇 ，爱拼才会赢。我就是这样言传身教，影响着孩子们努力做有责任有担当的人。
“咖啡时间，真诚交流”,做孩子的知心妈妈
我始终认为与孩子面对面的情感交流非常重要。我的秘诀就是：放学后一小时与孩子谈心。有时是跟两三个同学促膝交谈，有时是单独跟一个学生谈心。我会把平日了解的情况跟学生交流，从学习到生活到交友到与父母的关系，我们无所不谈。
一开始，学生会碍于老师的威严，不敢多说。渐渐地孩子们发现，这个老师一点儿都没有架子，总是耐心地倾听，积极地出谋划策，于是孩子们也敞开心扉，经常主动找我谈心。学生们还给这样的谈心起了个好听的名字——“喝咖啡”。家长们也很支持，对我说，“荣老师，这孩子最近晚上回来情绪不大对，问他也不说，估计需要您找他‘喝咖啡’了”。
我的学生陈思菡在《我的班主任》一文中说，“在与荣老师的谈话中，让我找到了最喜爱她的理由。每次与老师相对而坐，心中的芥蒂与师生的隔阂，都在彼此谈话中泯灭。她会用朋友式的微笑同我沟通，一点不像站在讲台上那样充满震慑力。有时她会拿过椅子招呼我坐下，举手投足间满是亲切。她会用手捋捋头发 ，扶扶眼镜，用一种平和的口吻，让谈话一直在如沐春风的气氛中进行下去。”
有时我会和学生一起爬山。在这样一个轻松的氛围中，孩子更愿意敞开自己的心扉，跟我进行更深入的交流。许多问题就是在这样的交流中解决的。今年毕业的一位女生，聪颖却散漫，个性十足。但就是在这样一次次的交流中，她敞开了自己的心扉，三年中，有了极大的转变，最后自招上了理想的高中。她还给我写了一封长信，说到这些谈心，心中满是感激。
“公平善待,友爱包容”做孩子的爱心妈妈
怀着对学生满腔的爱，我用心、用情跟学生沟通，公平对待每位学生。刘同学是我在初三接班时的一名学生，也是全班的“调皮大王”，嗓门又高，四处制造噪音，老师都很头疼。通过家访，我发现这孩子其实很可怜，跟奶奶相依为命。我从心底疼爱这个孩子，常给他单独“吃小灶”。初三体育要练跑步，好多同学都去买那种摩擦力大的跑鞋，我就偷偷买了一双送给他。孩子的奶奶特别感激，非要给我500元鞋钱，老太太特别坚持，不收不行。在这个孩子考上了理想的高中之后，我又把这500元作为祝贺还给了他。
毕业后，孩子去当兵，在部队发展特别好，回来看我时，反复说的就是“荣老师，您真是个好人。您放心，我也一定努力做个好人”。他复员后开了一间饭店，特别有爱心，经常把饭店的包子送给流浪汉吃，还在饭店外放了一台冰箱，把包子放在里面，供需要的人免费领取，青岛新闻曾给予报道，我得知后感到特别欣慰。
“宽严有度,热心公益” 做孩子的有方妈妈
真正的爱生如子，一定要有原则，做到宽严有度。生活中关心学生的时候被叫荣妈妈，课堂中严肃教学的时候，面对原则问题时，我很严格，那时我就变成“容嬷嬷”啦！
我们班的小新，是一个能把错误说的振振有辞的人。他经常课间操不上，躲在厕所里，批评多次却不知悔改。一次因为课间操问题,又被我叫到办公室里。我让他把课间操重做一次,他不做,我们组内的两位老教师帮着教育，他还不做，最后我们整个办公室的老师都说服不了他。我让他到办公室外面待5分钟,想清楚了再进来做。5分钟之后,我到外面一看，人没在！正在四处张望呢,他上楼来了，给我一纸条, “小新已经答应改正错误，请荣老师给他一次机会,”下面是我们校长的签名。我一看：“行啊,你挺灵活，把校长都搬来了。不过你看,校长就是校长，挺英明的，让你先改正错误，我再给你机会。”这下没辙了，他乖乖把操做了，以后也不无故不做操，班里的课间操质量也有提高。
除了教学生知识，我还特别注重培养学生融入社会的能力和爱心。我经常组织同学进行社会实践考察活动，带领学生助力公益事业。我曾在书城、远洋广场组织班刊义卖活动，把自己的班刊向更多人们推广。义卖班刊赚来的钱则全部捐给希望工程。除此之外，我带领学生和城阳的两名同学结对子，开展了“让他们和我们一起毕业”的爱心捐助活动，收到了希望工程的证书和赞扬。
总之，无论是作为任课老师还是班主任，我觉得只要勤于用心，方法得当，我们工作起来就会得心应手，事半功倍。只要你用真心跟他们沟通，就会发现他们的可爱之处。孩子们很单纯，只要他们从心底接受你，认可你，你说什么、做什么都是对的。所以无私的爱就是我和孩子们的纽带。我喜欢教师这个职业，我觉得，教师的职业就是一份良心的职业，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，我们是在用爱雕刻孩子们的思想和灵魂。
我从不刻意要求什么，但我相信，当我用心用情做所有这一切的时候，我已用自己的行为学生们树立了榜样，它的作用胜过千言万语。作为学生最喜爱的老师，我永远要做孩子们心目中既严肃认真，又幽默睿智的“荣妈妈”！
谢谢大家！
守望乡村教育 做一个好老师
胶州市第八中学 刘乃志
看到年轻灿烂的你们，不由得想起了刚刚毕业从教的我。我和你，同样选择了教育这样一份光辉的事业，同样选择了平凡而伟大。有句话：如果爱，请深爱，如果不爱，请离开。我选择了深爱这份事业。
下面我把自己的一些做法与想法和大家进行交流，并提出自己的一点建议，希望能抛砖引玉。
二十年风雨稠 深度扎根乡村
1997年，刚大学毕业的我被分配到了一所乡镇中学，成为一名普通的教师。上班报到第一天，我就主动申请做了班主任，并担任数学教学工作，开始了我的教育人生。
工作的头几年里，我不是没动过换工作的念头，但是对农村教育事业的责任感、对孩子的喜爱让我放不下、舍不得。农村学校条件差，资源缺，我工作量最大的时候，一个人担任了一个级部所有班级的几何课，周课时24节。我离家虽然不远，却总是每月只回家一次，周五回家、周日又赶回学校照看学生晚自习。
幸福是奋斗出来的。为了更好地了解每一个孩子，我很注重和家长的沟通。有几年暑假，我干脆住在学校，整理教务、拜访家长……这事后来传到乡镇党委书记的耳朵里，书记非常惊讶、感动，在全镇大会上进行了表扬。这一下子，我就成了乡村的“明星教师”。同时，也更加激励我在乡村学校做一个好老师。
我更加努力的去做最好的自己，更加努力的去关心好每一个学生，做到既教书又育人。一位已经做了妈妈的学生给我写信说道：“还记得20年前您在一次班会上的讲话吗？1.静坐长思己过，闲谈莫论人非！2.要想人不知，除非己莫为！虽然20年过去了，但您这两句话对我影响深远！一直刻在我的脑海里，并且努力践行！是您正确的人生观和价值观深深地吸引着我，让我不断地超越自我，蜕变自我，强大自我！发展到今天的我，与您当年正确的引导是分不开的！非常感恩刘老师”
后来，我当上了级部主任，我仍然兼任班主任。2009年毕业的那届学生，在中考中取得了“全市第四、农村中学第一”的优异成绩。分给工作的时间太多，自然挤占了陪伴家庭的时间。那时，我的孩子正处于需要父亲呵护的年纪，可我却活跃在三尺讲台，做着更多孩子的“老师爸爸”。
治己治人治学 大浪淘金不尽
我知道“打铁还需自身硬”的道理，想做好教育，首先要努力提高自己的专业水平。我坚信：“只要有一种执着的学习力，在乡村一样可以大有作为。”于是，我疯狂地通过各种途径给自己充电：我注重对教学的理论研究，将读书、研究融合于课堂，并不断在思考中沉积；我自费订阅了多种报刊，不断提高自己的专业水平。
我先后在重要的期刊上发表论文50多篇，出版专著3部。教学、课题研究等成果获省一、二等奖各一次，NOC决赛获得全国一等奖。被评为齐鲁最美教师、青岛市教学能手、青岛市中小学学科带头人、胶州市拔尖人才等多项荣誉。多次到全国各地和青岛周边区县出示数学观摩课或作报告。在本区域，乃至全国数学圈也算是有了一点小名气。
志愿服务不辞劳苦 鼎力孵化教学名师
师者仁心，我是一名乡村教师，心里始终装着乡村里渴望知识的孩子们。2010年，我加入了青岛“支教岛”志愿团队，做一些力所能及的事情，带领更多的教师一起成长。我多次去菏泽和青岛周边区县送教、也带领工作室成员去贵州等地送教。特别是几次去菏泽送教的日子让我难忘。每次都是周五放学就出发，坐一晚上的火车，第二天早晨到后简单吃点早餐就急急的去会场，周日晚上坐火车回来已经是周一早晨，急匆匆的再去学校上班。
我主持了“胶州市初中数学名师工作室”和“青岛市支教岛创新教师孵化工作室”两个工作室，积极举行教学研讨活动，带领教师“送教下乡”、和乡村教师建立“结对帮扶”、和乡村教师“同课异构”、组织青年教师培训等。2016年7-8期的《山东教育》杂志以“刘乃志和他的名师工作室”为题全面报道了工作室引领教师专业成长的事迹。
为了扩大对教师的专业引领和发挥骨干教师的辐射作用，2012年，我创办了“全国数学骨干教师联盟”。联盟聚集了全国几乎所有省(自治区、直辖市)的骨干教师、青年优秀教师、教研员、特级教师、期刊主编、大学老师等。“联盟”以全新视角、崭新理念，让全国数学名师网上集中研讨，“线下”免费参会；“打破了地域隔阂，掀起了教育界一股再学习的浪潮；联盟还在全国开创了专家免费做报告、教师自费参加活动、“白加黑研讨”的教师培训模式，让一大批教师受益，很多的教师成长为区域或全国的名师。星星之火，可以燎原，在联盟的影响下，全国这种形式的专业教学研讨活动越来越多。我将这些顶端的教学经验带回到我们学校，让更多的教师和学生受益。
我热爱着乡村教育的这片热土，热爱着教师的这份职业，从班主任到级部主任再到副校长，我从没放弃过走上讲台。我认为，课堂是教师专业成长主阵地，学生是一切教学行为的出发点和落脚点。
一位也做了老师的学生这样写道：
当我像他一样走进教师队伍时，我想起了他无微不至的教育和关怀，这也影响了我的教学方式。早在2004年时，他就推行了小组合作，自费给我们买奖品；我工作时也尝试推行，没有那么成功，但也小有成效。他不守着大多数学生批评人，这也让我学着去理解学生的内心。我也像他一样去练字，我也学着他给学生每个人写了小卡片，发了小礼物，给他们送去了节日的祝福和温暖………还有很多很多，原来，潜移默化中，我受教如此之多。
有人说，教育的成果要看十年二十年之后是否会后悔认识这个老师，刘老师是我一辈子不后悔认识的良师益友，我的学生时代，能遇到他，是我的福气。
最后，我以一名教育老兵和兄长的身份给青年教师提点建议:
1.从站稳课堂到站好课堂。
课堂是教师的第一阵地。刚入职的你们要经历从站稳课堂到站好课堂的一个磨砺过程。一个新教师，站稳课堂通常需要3-5年的时间，这个时间也恰好是你们的入职期和最佳成长期。你们要不断的向老教师学习、向名师学习、向专家学习、向课程标准和教材学习，还要向学生和家长学习，让自己充分的融入到教育教学生活中来，透彻的理解教育、理解课程、理解教学、理解学生、理解技术。让自己逐步变成一个对教育教学有一定良好理解和一定操作能力的教师。这样就可以说，你已经站稳讲台了，换句手艺人的话说，此时，你已经出徒了。
站稳讲台后，就进入站好讲台的阶段了，这个过程需要你用一生去努力。你应该对自己的成长有一个详细的规划，让自己经历从经验型教师到名师，再到卓越的教学专家的蜕变过程。
2.多读书，多写作。
读书和写作是教师专业成长的双翼，以读促写，以写促读。工作后的学习不能停止，我们要读各种有字和无字之书。通过阅读经典，我们可以和孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家进行对话，汲取教育的高级营养。我们还要读各种专业的教育教学期刊，及时学习先进的教育教学理论和案例，应用在自己的教学实践中。
从读书到实践再到专业写作是教师专业成长的必由之路。你要把自己每天的教育经历、感悟等写成教育叙事，你也可以把自己的课堂教学中的精彩片段记录下来，进行反复琢磨，写成教学案例，你还可以针对某个教育教学问题进行课题研究，写成更专业的学术论文。在写作中反思，在写作中沉淀，在写作中提升。
我给我的工作室中的青年教师团队成员提出了六个一的要求：每季度每人精心研读一本教育名著；每学期每人整理一个最满意的教学设计；每学期每人写一个有价值的教育叙事或教学反思；每年每人确定一个切合实际的小课题研究；每年每人指导学生写一篇高质量的数学小论文；每年每人发表一篇较专业的教学研究论文。
3.努力实现从实践到理论，从思考到思想的飞跃
这是一个比较高的要求。如果你下定决心想成为一名非常优秀的教师，那么你就必须这样去做。形成了自己的教育教学思想，也就是要形成自己的教学主张。一个没有教学主张的教师，即使是名师，他仍然是一个无家可归的流浪汉，缺少学术和专业的影响力。
这个话题比较大，今天我只是提出来，希望大家能够去思考。将来有机会我们再做进一步的交流。
结语：一个人五年的时间是否发生了变化以及发生了怎样的变化，取决于与哪些人在一起，听了怎样的课程，或者读了哪些不一样的书！——郑荣禄
2018年9月