日前，教育局公示了第三期青岛名师培养工程人选名单。青岛九中王光鹏、匡文超两位老师成功入选。
青岛九中作为全国百所百年名校，优秀的教育教学质量在岛城享有很高的知名度，得益于拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。日前，青岛市教育局公布了第三期青岛名师培养工程人选名单，经过专家评审，共有240名优秀教师当选，我校王光鹏、匡文超两位老师成功入选。
我校历来重视教师队伍建设，成立了青岛九中特级教师工作室，坚持打造“名师工程”和“青蓝工程”，充分发挥名师带动作用，引领青年教师迅速成长。此次两名教师同时入选青岛市名师培养工程，充分诠释我校师资培养理念：打造一支“教育理念新、思想品德高、文化知识厚、教学业务精、奉献精神强，教育质量优”的教师队伍。
青岛九中物理教师——王光鹏
王光鹏老师，青岛九中青年教师骨干，曾获“青岛市中小学学科带头人”，“青岛市教学能手”，“青岛市青年教师优秀专业人才”，全国中学物理教学改革创新大赛“讲课与评课”全国一等奖。
1. 他全心认真工作 一丝不苟
有很强的责任心和奉献精神，教学注重实效和效率，重视课堂教学质量，善于钻研教学，教学设计和实施时能够认真分析学情，充分调动学生积极性，把课堂还给学生，注重教学方式的革新，善于利用各种时机潜移默化地培养学生的学科能力，及时进行学法指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生的物理学科素养。经常义务辅导学生，受到学生的广泛欢迎和老师们的一致好评。
王老师教学经验丰富，教学成绩优秀。注重优生培养，曾多次辅导学生在中学生物理奥林匹克竞赛中获全国二等奖、三等奖，省一等奖。多年获青岛九中“先进工作者”称号，被评为青岛九中“名师后备人才”、“师德标兵”。
2. 他用心研究教学 改进教学风格和模式
开设市研究课《欧姆表的原理及使用》，市公开课《牛顿第三定律》。参加青岛市物理优质课评比获二等奖。2016年举行了青岛市高中物理开放课堂《万有引力与航天》。
王老师不仅用心钻研教学，也潜心科研工作。课题《高中生学习‘静电场’时相异构想的研究》通过了教育硕士学位论文评审及答辩，获教育硕士学位；参与省教研课题“学案导学教学模式在高中物理教学中的应用”的研究；参与由青岛普教教研室主导的“合作生成教学法”教学研究，编写合作生成教学案例。在青岛市“青年物理教师培训班”上做全国中学物理教学改革创新大赛经验报告和评课展示；在多次全市物理教研中代表学校做主题发言和交流。
王老师的教学论文《新课程理念下物理课程资源的开发和利用》在山东师范大学学报发表，论文《根据学生的气质类型因材施教》获山东省教育厅论文评比三等奖。微视频作品《位移时间关系》在2016年青岛市高中物理微视频评选活动中获一等奖。教学设计《重力势能的变化与机械功》获青岛市教育教学优秀成果奖二等奖。参与编写《高中物理单元测试卷》、《高中物理同步·新课堂》、《寒假套餐》等。开设校本课程《摄影技术基础》、《高中物理专题解决方法》、《形形色色的原子模型》等。
3. 王光鹏老师担任班主任工作16年,任劳任怨，甘于奉献，经验丰富, 班级管理富有成效。曾带领班级获“青岛市优秀班集体”，多次获校“十佳班主任”，被评为青岛九中“首席班主任”，参加“山东省骨干班主任”培训并发结业证书。
青岛九中英语教师——匡文超
匡文超, 山东省青岛第九中学英语组教研组组长，青岛市英语学科中心组成员。曾被评为青岛市青年教师优秀专业人才，青岛市教育局三八红旗手，青岛市教学能手和全国外语实验学校优秀教研组长，获得过全国外语特色学校教育研究会优质课与山东省英语优质课一等奖的好成绩，参与多项省市国家级课题研究，参与青岛市中考命题。匡文超老师从教十八年，一直工作在一线，担任班主任7年，集备组长13年，教研组长7年。送过8届毕业生，被学生赠与了诸多亲切的称呼：匡匡，匡姐，匡姐姐，匡大.....
作为青岛九中英语组的教研组长她深感肩上重任，唯孜孜不倦，严谨勤勉的与团队进行英语特色课程设计与教学模式的探讨，才能协助百年老校打造一支专业过硬的教学团队。她虽然年龄不大，带出的徒弟全组最多。她率领的“英语团队”凝心聚力，近几年先后获得青岛市职工诚信示范岗，青岛市教育局巾帼文明岗，青岛市职工科技创新小组，中国日报社“21世纪杯”全国中小学生演讲比赛最佳组织奖，全国中学生英语能力竞赛优秀组织者和青岛市英语学科教学改革实验基地等称号，培养了大批优秀外语人才。以教研为抓手，匡文超老师积极带动全组老师提升教学素养，指导多名青年教师在省市优质课中获得好成绩。她曾受邀赴重庆进行教学指导，也多次被邀参与《家有新生》等岛城公益活动，在人民电台《教育新观察》等媒体频道中分享教学体会，承担《微课程》等教辅的编写工作，并承担了优质课及课题等大量相关的评审工作。
作为一名一线教师，匡文超老师不断加深学习，努力提升自己的教学素养，大胆课改。利用“Class Report”和“Presentation”锻炼学生的语言表达，将文化意识积极的带入到语言学习中。积极挖掘教学资源，利用《英语读写教程》《剑桥英语青少版》《剑桥国际英语教程》《悦读联播》《英语（新世纪）》《英语（全国外国语学校系列教材）》等高质量英语教材，加大教材整合，加大对学生英语听说读写的训练。她的课堂平等，自由，有爱。她成立过青岛九中第一个英语戏剧社，打造过青岛九中第一间学科教室。面对每一届不同的学生，她都竭尽全力的找到他们喜欢的出发点，将英语学习渗透到他们的生活中。她与学生坚持英文演讲，鼓励学生传播观点，认识生活，树立正确的人生观。她与学生书写英文随笔，制作英文海报；他们配音，读诗，进行短剧表演。天气好时，他们到操场朗读英文；学习疲劳时，他们到户外跳绳踢毽子。在她的教学中，每一个孩子都会成为学习的中心，每一个孩子都有机会走上台。春风化雨般的教学行为充分体现了英语学科的育人价值。她的学生语言综合能力极强，每年在全国中学生英语能力大赛，创新英语大赛，香港狮子会环保征文比赛，国际模联和哈佛中学生峰会等重量级英语赛事上都有她学生的身影。她所带的班级英语成绩始终保持优异，2010级直升班在学业水平考试中达A率高到了100%，开创历史新高。
作为一名班主任，她始终用真诚，大爱之情怀，呵护着亦是朋友的学生。严管厚爱的治班理念下，她所带的班级热情，向上。班会主题鲜明，形式多样；班级月活动精致而富有教育意义。一学年来，匡文超老师带领自己的班集体先后开展了老师我想对你说，新校拓展暨摄影大赛，万圣节手工制作，生涯规划之我的大学，Run-Together，花式跳大绳，不一样的圣诞节等等一系列班级活动，为学生施展才能，树立信心搭建平台并形成强大的班级凝聚力，同时建立班级微信公众号，每周推送，记录班级生活的点点滴滴。面对辛苦而琐碎的班主任工作，她从未有过抱怨，而是努力用教育智慧迎对教育困惑。