为落实青岛市教育局组织的《青岛市促进中小学全面发展“十个一”项目行动计划》，青岛九中2018级中美班的同学们，半年来坚持不懈地完成了爱丁堡公爵奖前三项：体育锻炼、技能和社会服务的各项任务，也迎来了终极挑战--户外探险（Adventurous Journey，以下简称AJ）。同学们即将在陌生的环境中，锻炼考察探究和团队协作能力，学习户外生存技能，培养探索进取精神。
经过一晚短暂休整，学生们正式开始培训课程！老师以三轮“双解码”的团队游戏帮助大家进行团建，培养每个团队的凝聚力，锻炼同学们的领导力和规划力。接下来老师引导大家为自己的团队制作了队旗和队徽并确定了口号，每个队派代表分享了自己小组的设计理念。这部分热身活动充分调动了大家的积极性，同学们元气满满！
全组讨论翻牌策略
逻辑猜测“双解码”
阐述队旗、队徽和口号含义
接下来基地专业老师给同学们重点进行户外急救知识的巩固，老师们结合自己的工作经历和真实案例，详细讲解了面临中暑、高反、意外伤害等状况时，学生们应该如何急救；同时传授了如何搭帐篷、使用指北针、看地图等户外生存技能。
老师讲解心脏按压和人工呼吸等急救措施
包扎练习中
现场救护等实践操作
老师传授安营搭帐技巧
第三天的内容转入对模拟探险的细致化规划。项目繁多，学生们在培训老师的指导下，根据前一天的课程内容制定并反复确认接下来两天模拟户外探险的主题目标、路线图、日程卡、队员分工、物料清单等，所有细节都需要学生们小组内部自行讨论。整个过程分工明确，任务安排明晰，基地老师不断指导学生们进行完善，保证路线规划符合爱奖规定的同时具备可行性、可操作性。
认真听取老师的指导
仔细测量距离信息
聆听老师的修改意见
晚饭前进入物资准备阶段，基地为学生们准备了足够的食物、水以及必要的帐篷、睡袋、防潮垫等，学生们需要根据自己小组的规划携带物资，保证两天一夜的户外所需。
物资按照规划详细做好分类
紧凑的培训课程以及周密的行前准备，是保证接下来探险成功的关键。这考验的不仅是同学们的团队合作能力，同时也反映出每个人的用心与责任心。即将开始的探险——模拟AJ和正式AJ，期待他们充分发挥自己的潜力，如高原的格桑花般绚烂绽放！
撰稿：中美班助教
供稿：国际处