2019年10月23日，青岛市教科院生涯规划教研员王萌老师、各区市的生涯规划教研员、各校学生发展指导的主管领导以及专兼任生涯教师30余人，共同参与了在我校举行的青岛市普通高中学生发展指导特色方案研讨活动，并观摩研讨了纪琳老师的市级生涯规划公开课《科学管理，把握未来》。
王萌老师首先带领与会老师们一起学习了国务院办公厅、教育部、山东省关于学生发展指导、生涯规划指导的一系列文件精神和要求，随后对学生关于学习、生涯、生活领域指导工作的需求对比进行了分析，通过对局属和区市学校学生发展指导工作的现状调查，提出了关于生涯规划指导专兼职教师、班主任、教育教学管理人员分别希望提高的能力：教学设计与实施的能力、学科渗透教学能力与沟通合作能力和组织和管理能力，王老师提出，学生发展指导工作要符合生情、校情和师情，千校一面不可行，各领风骚才合理。随后，来自城阳一中、胶州实验中学、西海岸新区实验高中、即墨萃英中学、平度经济开发区高中、青岛三中、青岛九中、青岛十五中、青岛六十六中、青岛六十八中的10位老师真诚分享了“素颜”出镜的各校的学生发展指导特色工作情况，从不同特点（区域、生源、工作基础）的学校如何确定工作方向、不同架构和机制的学校如何开展实际工作出发，聚焦在能够体现学校特点和工作实效的具体成果上，从如何突破问题以及解决存在的困惑上下工夫，并对青岛市学生发展指导的工作前景进行了展望。
随后青岛九中纪琳老师给大家带来了一节公开课:《科学管理，把握未来》。在高二的期初阶段，通过“科学管理 把握未来”一课的学习，来帮助学生清晰自己的行动目标，增加完善行动的动力尤为重要。即墨区教研员程琨老师评价说，“纪老师富有很高的亲和力，课程设计巧妙，将学生的才能素养比喻成果子，让全体学生‘海风吹’……小组分享环节设计特别巧妙，不仅请发言的同学讲，还请所有听的同学完成任务——记下自己可以开始的行动，作为强大自己的营养液……任何一个环节，都是全体参与。纪老师眼里时时刻刻有学生，并且每个学生在课堂上都被关注到。同时，纪老师能够娓娓道来，帮助学生脚踏实地去强化自己的行动能力……同学们热情参与，师生共同打造了一场高水平视听盛宴！”
生涯规划不仅仅是为了高考，而且是为了孩子们将来一生的发展。本次教研活动结束了，但关于生涯规划工作的路我们一直在积极开拓中，生涯路上，师生同行！
撰稿:纪琳
供稿:学生处(心理健康教育与生涯规划指导中心)