第二件事：中加“双文凭”模式下学生管理和培养的优势融合。
中加班的全称是“中加高中课程双学历文凭班”。自创办以来，便赢得了社会各界的广泛关注。中加班课程体系依据中加两国的高中教学大纲进行设置，学生在入读中加班后便持有中加双学籍，高中三年同时修读两国课程，参加中加双方的学业水平考试，合格并达到毕业要求即可获得“山东省普通高级中学毕业证书”和加拿大BC省“Dogwood”高中毕业证书。
中加班学生作为青岛九中的学子，日常管理由中加双方共同开展。同学们一方面要遵守《中学生日常行为规范》和各项校规校纪，参与各项校内外活动，如运动会、艺术节等；另一方面，也要严守加方老师的特定要求和制度，如《中加班学生守则》和《图书馆借阅规定》等。中加双方的老师们双管齐下，规范学生的日常行为和素质养成，实现了真正的优势融合。
秉承“见贤思齐”的青岛九中校训，中加班2017-2018届加方校长Tom Piros将中加班的学生培养目标归纳整合为：学术-关怀-全球-成功-安全这样一个良性循环，希望能与各位同仁和同学们一起创建一个和谐、文明、自主、友爱的学习状态，并沿用至今。加方老师们在每周的例会上都会讨论同学们的学业进展和班级生活，并与中方团队交流分享。
学校不仅选派能力突出、外语见长的中方老师到中加班教授中方课程，同时抽调优秀班主任组建中方管理团队，负责班级日常管理和班风建设等事宜，并与加方团队一道，共同完成中加班学生的教育和管理工作。校园上下，课堂内外，我们经常看到中加双方的老师们共同交流学生们的成长与变化以及中加课程的互融和完善，集双方之所长，攻克学术难关，解决学生问题，兢兢业业，尽职尽责。
“教育无国界，培养无小事”，正是在中加“双文凭”模式下，老师们这份对教育的赤诚和对学生的负责，让中加班走得更远，也为学校、为社会培养出越来越多的国之栋梁。
撰稿：中加班升学指导办公室
供稿：国际处