在新高考背景下,了解生涯规划不仅有助于帮助学生合理选科，也会帮助学生更清晰地认识自我，认识专业，提高职业竞争力，为今后的就业指明方向。为进一步促进家校合作，提升我校学生对不同职业的认识，满足学生生涯规划的需求，我校生涯规划教育指导教材《搭建梦想》面向全体礼贤家长们征稿，并得到了家长朋友们的大力支持和踊跃参与，在此对家长朋友们表示感谢！
我校将分专题系列化展示《搭建梦想》家长优秀作品，家校合力共助礼贤学子成长。
作者简介
王彬，高二7班王梅羽同学家长，现担任青岛长沙路小学教师
人的一生就如同在黑暗中航行的船只，而梦想就是指引我们前进的灯塔。如同每一艘船都不会永远只向着一座灯塔前进一样，每个人的梦想也不会一辈子只有一个，而是随着年龄大小、文化水平、生活环境等外在因素的改变而改变的。但有一点无容置疑，我们还是要有梦想的，万一有一天实现了呢？纵观那些成功人士，他们的成功都离不开梦想的力量，如果用一句话总结他们的一生，那么就是：坚持梦想，抓住机遇，不断努力，铸就成功！
你以后想过怎样的生活，想成为怎样的人，它可能很遥远，也可能触手可及，但最关键的是你要有属于自己、发自内心深处的梦想，如果梦想是帆，那目标就是灯塔，指引着你的方向，不断砥砺前行，不断地学习储备相关知识、提高技能，不断地聚集正能量、打倒前进路上的拦路虎，通过一个一个小目标的实现，最终实现自己的大目标——梦想。
我多年从事教育工作，如果从职业的角度来说，对于教师这个特殊的职业有一定的认知，如果你的梦想是成为一名教师，希望我的建议能给你一定的帮助。
一、教师职业特点
1.具有学生长辈的特点：一个老师在孩子们的心中，就是一个如父如母角色，中国古人就说过：一日为师终生为父！而且孩子在来到学校的这一天，就开始听老师的话学习知识。陶行知先生说：学高为师，身正为范！其实这句话的意思就是教师是示范者，因此这也是老师职业的一个特点。老师要善于给学生做示范，让学生从老师的行为中，学习到人生的道路。因此教师要适应自己的角色，做到为人师表。
2.具有学生朋友的特点：现代的老师是一个综合体，不仅仅需要管理学生，更需要跟学生交朋友，这样才可以理解学生的行为，做到因材施教，更好地教育学生。
3.具有知识传道者的特点：一个老师不仅仅要给学生传授知识，而且还需要传递中国社会的道德文化，给学生带来社会的正能量，培养学生的道德品质，起到引导示范的作用。
4.具有授业的职业特点：老师要将自己的掌握的知识，传授给学生，而且要想办法让学生真正地理解知识，真正地吸收知识，达到融会贯通，这样才可以为国家培养人才。教师传道授业解惑，一个老师不仅仅是给孩子们讲知识，更要给孩子们解答疑问，让孩子能够将心中的疑惑解开。因此老师要做到授业和解惑并举，这样才是一个合格的老师，才是一个优秀的教育工作者。
5.具有管理者的特点：一个老师要掌控一个班级的纪律，让学生们在课堂上能够认真的听讲，给学生布置作业，规范学生的行为准则……这些都需要老师成为一个成功的管理者，才能够让学生有好的行为举止。
6.具有学生的特色：活到老，学到老！其实这句话，最适合的就是老师，因为老师需要不断的出成绩。需要在教育学生的时候，不断地学习到新的教育方式，从学生的身上，发现新的教育理念，因此老师也是学生！
二、当前教师职业前景及形势分析
当前教师职业是最热门的职业之一，越来越受到社会的关注，而且由于教师人才相对紧缺，使得社会对专业教师的需求也越来越大。
1．教师的就业和发展前景
随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，因此当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。在各省市每年教师招聘人数屡创新高，就业和发展前景十分乐观。据智联招聘一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52，6%的被调查者选择到学校做教师。仅南京六城区一年教师招聘考试报名人数就突破7000人，录取比例达到18:1，沈阳则高达21:1。
2．社会尊师重教的氛围逐渐浓厚
随着社会发展，人们对教师的尊重也与日俱增，尊师重教已成为一种良好的社会风气，教师的社会地位也在不断提升。
3．教师职业的优惠福利突出
随着社会对教师越来越重视，教师的优惠福利也越来越突出，不管是从事教师工作还是持有教师资格证者，都能享有旅游景区优惠、交通出行、购书优惠等福利。
因此在职场竞争白热化的今天，教师职业是一大极具吸引力的职业。
三、教师所需具备的素质
1.身心健康、完美的人格态度。教师首先要有强健的体魄。只有具备良好的身体素质，才能担负起繁重、艰巨的工作，并按时完成任务。其次要有健康的心理素质。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。第三要有良好的个性特征。教师的个性不仅影响学生知识的学习、智能的发挥，而且影响他们品德的形成和人格的塑造。任何一位教师，都会在教学中有意无意地挥洒自身个性，教师良好的个性特征、人格魅力会如春风化雨，在教育活动中给学生以潜移默化的影响。
2.忠于教育事业，有正确的价值取向。在由教师和学生共同构成的课堂上，教师所传授和表达的不仅仅是个人的学识，而且代表着社会和国家对未成年人进行品德、人格态度以及价值观念的引导。所以，教师要不断提高自己的政治品格、道德修养，以国家所提倡的、适应社会需求的、体现先进文化和现代文明的价值取向为执教的根本。
3.学高身正，高尚的品德言行。品德内在，言行外显。个体品德的好与坏，在一定程度上可以通过言语和行动的优与劣来体现。“学高为师，身正为范。”一位优秀的教师要有端庄的容貌、整洁的仪表、得体的举止、文明的谈吐、优雅的风度、振奋的精神、严肃活泼的工作作风。
4.一专多能，多元的知识结构。教师必须具备能够适应现代教育对本学科教学所要求的专业知识，要有从事教师职业所规定的合格的学历。但是，作为现代教师，只掌握单一学科的知识还远远不够，还要构建多元的知识结构，要掌握现代教育理论、教育理念和学生身心发展规律，要学习自然科学、社会科学的最新成果、最新知识等。这样才能充分发挥出教师的教育功能。
5．精通业务，娴熟的教学艺术。教学艺术体现在教学的细节上。处理教材是艺术，设计教学是艺术，提问是艺术，启发诱导是艺术，与学生交流是艺术……在这里，教学艺术是能达到最佳教育教学效果的各种知识、手段、方法的总和。教师只有准确、熟练、灵活地运用一切教学手段，才能使自己的教学具有魅力，达到教学的最佳境界。
6.学以致用，较强的工作能力。教师的工作能力主要包括以下几方面：教学能力、表达能力、交往能力、教育科研能力、适应环境的能力等。
7．积极进取，执著的创新精神。要成为一个创新型的教师需要一个过程，要有知识、技能与经验的深厚积累；要有深刻的见解，要有无私无畏的勇气；要有独立的品格，不迷信权威，不屈从传统；要有一种强烈的责任感与使命感；要有敢于承担责任的气魄；要有价值理想，虽未必能至，但心向往之。
陶行知曾说过，“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。
航行有目标，才能扬帆起航到达梦想的彼岸，成功需要脚踏实地，点滴做起，持之以恒，愿年轻的你们都能实现梦想。
供稿：德育与学生发展处、心理健康教育与生涯规划指导中心