在新高考背景下,了解生涯规划不仅有助于帮助学生合理选科，也会帮助学生更清晰地认识自我、认识专业，提高职业竞争力，为今后的就业指明方向。为进一步促进家校合作，提升我校学生对不同职业的认识，满足学生生涯规划的需求，我校生涯规划教育指导教材《搭建梦想》面向全体礼贤家长们征稿，并得到了家长朋友们的大力支持和踊跃参与，在此对家长朋友们表示感谢！
我校将分专题系列化展示《搭建梦想》家长优秀作品，家校合力共助礼贤学子成长。
作者简介
郝国栋，高三、3班郝文彬同学家长，就职于上海享途网络科技有限公司
看到征稿函，有点小激动，几次都想动笔写点什么。虽然高中乃至大学生活已经过去20多年了，但每当回忆起高中的点点滴滴，幸福依然不亚于当年。因为从高中开始，我就立志要通过自己的努力，遵从自己的内心，做自己喜欢的行业。
我是幸运的。1994年7月，我以应届生的身份考上中国农业大学（前身是北京农业工程大学）车辆工程学院汽车拖拉机专业。现在学校隶属教育部和农业部，也是首批“211”和“985”双一流名校之一。当时的车辆工程学院和机械学院合并后成为现在的工学院，专业涉猎比较广泛，除基础学科外，汽车专业、工程机械专业、电子电工、流体力学、统计学等等都会涉及到。同时，在校期间有很多的实习课，如金工实习、车铣刨磨钻锻铸焊实习、汽车维修实习、汽车驾驶实习等。学校师资力量雄厚，教授们不仅知识渊博，产学研结合，经验丰富，而且非常关心我们的健康成长。因为喜欢汽车，喜欢动手操作，所以我在学习期间没有感到什么压力，学习综评成绩也一直名列前茅，并于大学期间光荣加入中国共产党。毕业时，我有幸来到青岛市，在青岛市政工程管理局二级单位青岛市第二市政工程公司做一名助理工程师，主要负责机务队筑路架桥等施工机械的维护及管理工作。
在青岛市政二公司工作的四年里，我将在大学期间学习的理论知识同日常工作结合起来，取得了一系列成绩，先后获得先进工作者、公司论文三等奖、青岛市创新创效三等奖等，于2002年被任命为公司设备材料处处长助理。但是我还是在这一年辞职去汽车4S店行业工作了，从此也开始了近20年的汽车行业的职业历程。
在这20年里，我先后服务于广汽本田、宝马、保时捷、路虎等汽车品牌以及各大汽车互联网平台。目前我在乐车邦主要从事互联网技术赋能汽车4S店的工作。这项工作需要较强的综合能力、强大的行业经验和丰富的阅历、扎实的汽车行业知识、管理技能、互联网及营销能力，同时也需要激情和较强的学习能力。
汽车行业是国家工业的精髓，也是国家的支柱产业之一。目前汽车生产行业转型升级面临两大趋势，一是智能化趋势，二是新能源利用和推广趋势。在汽车流通领域和服务体系正面临数字化转型的时期，这些趋势都亟需更多的人才来完成升级迭代。汽车生产行业是一个复杂的多学科行业，涉及各种专业近百个。我国汽车行业刚刚进入发展中期，国家对于专业人才的需求非常大，所以理工科专业在汽车行业的就业面比较广，就业形势较好，尤其是人工智能、能源化工、电工电子、工业设计、人机工程、材料工程、质量控制等专业。
汽车行业是一个需要积累的行业，需要大家沉静下来思考一下自己的内心是否喜欢这个行业和专业，其他行业亦是如此。只有真正的喜欢这个行业，干起来才不会觉得枯燥，才能够坚持下去。因为喜欢，所以乐在其中。
在我20多年的工作经历中，我选择职业都是以我的专业和工作经验为基础来进行选择的。我的每一份职业都在挑战一个更高的目标，我也在职业生涯中感受着辛苦和快乐。我从中感受到的这份快乐，我也希望能分享给即将走向象牙塔的孩子们。
每个孩子都有自己的喜好，每个孩子都需要认真思考，遵从内心的真实想法去选择自己喜欢的专业。如果不能选择唯一最喜欢的，也可以选择就业前景更好的专业，这会为以后的职业发展带来更多成功的机会。
就我个人而言，我非常喜欢动手操作，比较善于思考，善于在分析问题中寻找解决问题的方法，尤其擅长通过理论联系实际来解决生产中的实际问题。公司有个“ZH-3”振动夯的设备，因为振动力不足和内燃机动力故障率高引发了一些列问题。面对这种情况，我利用两个知识点来解决这个问题，一是离心力和转速的平方成正比，二是三相电源换相正反转的原理，对这台设备进行了改造，并撰写论文投到青岛市创新创效大赛，获得了青岛市五部委联合下发的三等奖。
在高中阶段，同学们要有意识地提高自己发现问题、思考问题和解决问题的能力，这是一名理工科学生的基本素养。同时要利用高中阶段把英语学好，达到读写俱佳的效果。现阶段各个行业对英语的应用都比较大。我刚刚参加工作时，公司引进一台德国原装进口摊铺机，说明书和设备上的标志，没有中文，全是英文。我用一个月的时间翻译编写了中文操作手册，而这全是借助于中学时期打下的英文基础和大学时期积累的专业英语词汇基础。由此可见，英语是多么的重要！在高中阶段，不仅要学好英语，还要养成良好的学习习惯和有效的学习方法，才能终生受益。
最好，祝愿大家都有一个美好的未来！
供稿：学生处 心理健康教育与生涯规划指导中心