落实“十个一”|在文学世界里发现自然之美,在感悟欣赏中热爱自然

发表时间:2021-06-22阅读次数:617


春夏之交的暖风裹挟着自然的味道窜进同学们的发丝,满目是九中校园中郁郁葱葱的绿意和活力满分的花簇。本周,2019级4班的同学们围绕“自然与文学”这一主题展开了一系列活动。正如周国平先生所言:“人与人的碰撞只能触发生活的精明,人与自然的交流才能开启生命的智慧。”我们不仅用眼睛看自然,更要用心感受,与自然进行一场心对心的邂逅。


图1

 

英语课上,第六学习小组的同学们为大家分享有关自然的诗歌作品,欣赏外国文学中的自然之美。在纷繁复杂的社会生活中,诗人们在青山绿水中积淀人与自然的联系。他们在自然山水中释放自己,展示他们的风采。这些美好的事物为他们的创作提供了素材,自然界的万物在文人笔下被描写的生动而富有诗意。文人寄情于山水,在山水中洗涤内心的污浊,在花草树木中寄托性情,在从游鱼飞鸟中体会生命的活力……

首先,我们认识了一位英国浪漫主义诗人--珀西·比希·雪莱和他的作品《云》。雪莱热爱大自然,歌颂自然美,在描写大自然的力量和变化的同时,寄托自己对光明、自由的追求。他把自然人格化、精灵化,在作品中,无论是云或是沉睡的山川、树林,都会变得充满活力。小组同学进行了富有感情的诗朗诵,大家听得如痴如醉,沉浸在自然之美中无法自拔。

 

图2

 

接下来,我们还了解了罗伯特·布里季及其作品《春之女神着素装》。他的笔锋纯朴、平实、优美且富有韵律。在如歌的词句中透露出自然的美好和对自然的崇敬。

王子婷老师在同学们精彩的演讲过后更是补充了诗歌的各种形式,有用所描写事物的形状展示诗歌内容的,有用零散的字母表达诗歌的。同学们猜的不亦乐乎,在寓教于乐的课堂中掌握了文学作品的特点和自然的力量。

 

图3

 

通过本次英语研究性学习,同学们在学习鉴赏外国文学作品的同时欣赏了自然之美。我们更加热爱自然,崇敬自然,尊重自然,向孕育着我们的土地山河致敬。我们要做保护自然的时代新人,为中国和世界的可持续发展尽全力担好责!

 

撰稿:2019级4班 吴玉琪

供稿:德育与学生发展处