2022年1月15日上午，青岛九中于明德楼507会议室召开了2021年度教学年会，会议由青岛九中副校长张小青主持，全体教职工参加会议。
本次教学年会分为三个阶段。第一阶段，教育部基础教育质量监测中心副主任李凌艳教授以《学校评价的认识与策略》为题，做了精彩的学术讲座。李教授立足课程改革的历史沿革，从专业的视角分析未来的课程改革方向，指出课程改革需要以考试改革与评价改革委依托，为教师的教学评价指明了方向。
第二阶段是以“明确发展方向，构建课程体系，强化组织保障”为主旨的发展论坛。全体教职工以组为单位，或通过思维导图，或以课件方式，围绕青岛九中这所百年名校过去的辉煌历史、现在的机遇挑战和未来的愿景规划，集思广益，分享如何推进学校的文化建设、品牌建设、规章制度完善等方面的观点，共同畅想并形成青岛九中发展愿景的共识。
各学科和教辅、行政分为十二个小组，依次上台发言。赵文老师代表语文组从刘文晓老师的“贤言”和织毛衣课程开始说起，对学校课程建设，师资队伍建设等方面工作提出了自己的见解。
数学教研组长蔡镇老师提出“让学校的办学理念深入人心”。他谈到，一所好的学校应该有特色，有品位，有可传承的理念。学校即一棵树，每个成员都感受到被关注，有以激励为导向的评价。
孙晶老师代表英语组用多元(diversity)、包容(inclusiveness)、开放(openness)和创新(innovation)四个单词描绘了对礼贤这所百年老校的愿景。她提出，英语组的愿景构想有两个基础，一是基于对国家高中英语课程标准中规定的对学生学科核心素养的发展要求，即要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力；二是基于孙校长提出的“三创”教育体系和礼贤“新六艺”课程体系架构。接着从学生发展和教师团队建设两个方面，谈英语组如何传承与创新，如何培养具有英语学科核心素养的既有家国情怀又有国际视野的礼贤学子。
政治教研组长王晓明老师结合学科特点，提出礼贤的“四个自信”：道路自信，礼贤，有自己特色的发展道路，一直走在改革创新的道路上；理论自信，以最先进的育人理念引领学生成长；制度自信，数学分层走班制度；文化自信，礼贤文化一直在引领我们把“小我”融入“大我”，一直在引领礼贤学子躬读于礼门义路，成为国之栋梁。
生物组教研组组长姜忠靖老师以《我心中的礼贤——生物组关于学校发展规划的思考》为题作了精彩发言，他提到我们身处改革开放的大背景下，教育改革永远在路上。一路上不乏令人耳目一新的新景色，但也遇到泥沙俱下带来的前进阻力。应该客观地分析学校存在的问题，并从学校的教师培养、学生培养、学校管理三个方面提出了本组的建议。
地理组教研组组长张伦业老师以《畅想礼贤新愿景，擘画发展新蓝图》为题，从应用大数据、探索评价教育和教学体系（学生、教师、处室），名师与教学法，名班主任与工作法等方面分析了学校存在的主要问题及应对方法，并提出了地理组老师对青岛九中的形象定位：民主、开放、传承、创新的高品质学校。
各组代表发言完毕后化学教研组组长、山东省特级教师、青岛九中学术委员会主任官福荣老师做了点评。他说，各教研组、每位发言人从教师的视角，结合学校发展实际，精准把脉，畅所欲言，凝聚了智慧，碰撞出了火花，合力捧出一场难得的一次难得的思想盛宴，希望各教研组会后继续深入思考，总结提升，为学校发展贡献力量。
第三阶段，孙睿校长以“赓续百年文化，实现礼贤复兴”为主题做主旨报告。孙校长提出了对礼贤的十条愿景：礼贤奋进·勇做教育改革排头兵、和谐共进·结构改革谋新局、课程建设·全面落地结硕果、人才强校·教师队伍大发展、全员育人·成长规划更清晰、全员动员·招生打开新格局、科学规划·高考取得大突破、缤纷多彩·学生活动大繁荣、再造物理空间·提升教育实效、社会资源·集团化建设谋新局。他指出，青岛九中要勇做教育改革排头兵，因时而变从把握变局到打开新格局，勇于打破舒适圈；百年礼贤所形成的礼贤文化和院士精神是宝贵的精神财富，九中未来要着眼于品质立校、文化兴校，打造独有的教育品牌。孙校长对学校发展美好愿景的规划，既有顶层设计的高屋建瓴，又有工作布局的精雕细琢，获得与会老师们一致认同，会后老师们纷纷表示，新的一年工作更有干劲，教学更有方向，对学校发展更有信心。
本次教学年会历时五个小时，既有对学校问题的反思与改进建议，又凝聚了全体教职工对青岛九中未来发展愿景的共识，在2022的开局激励全体教职工凝心聚力，携手共创青岛九中新的荣光。
撰稿 | 王维新 吕海平
供稿 | 办公室（新闻中心）