2022年3月8日上午，在分管副校长张小青的组织下，我校举行了2021-2022学年度第二学期艺术体育教师工作会，参会人员包括德育与学生发展处主任李犇及全体艺术、体育教师。
会议伊始，张校长就艺体教育在学校教育教学和特长生管理中的角色作用提出了明确定位——有效提升学生艺体素养的“主阵地”、特长生培养的“桥头堡”。张校长指出，艺体工作是学校精品化办学的重要组成部分，每位艺体老师都应明确自身责任，发挥自身特长，为学生长远发展、个性发展、特长发展助力，为学校的长远发展植根奠基。
想要在平凡的工作中突围，除了搭建科学合理的顶层设计，必须于细微处精耕细作，才能让希望的幼苗破土而出，茁壮成长。艺体工作是感化精神、锤炼特长的过程，尤其要注重工作细节，加强过程管理。对今后的具体工作，张校长也提出了明确要求：
1、转变观念。艺体教师要转变原有观念，提高自我要求，建立特色亮点意识，深挖艺体工作的本质属性，涵养艺体学科的丰富内涵，激发学科活力，切实提高艺体教学在学生心目中的地位。
2、发挥特长。要发挥好自身专业特长，打造科学、丰富的高中艺体学科体系，将美育、德育等课程理念融入日常教学中；运动队训练要因材施教，在团队训练的基础上加强个别指导，让艺体生训练阶段提升，卓有成效。
3、加强常规管理。以身作则，主动遵守教学纪律，所有的教学组织都要按照高中课堂要求标准进行；精细化管理，教学常规中的任何环节不得缺失，做好跟班主任及年级领导的对接工作，堵住管理漏洞，对学生的出勤、安全等管理到位；要提高教学质量，精心研究新课标内容，开发适合学生身心发展的课程，促进学生综合素质提高。
张校长发言结束后，李犇主任就张校长提出的要求进行了进一步的工作布置。李主任提出，每位老师都要认真贯彻会议精神，以舍我其谁的使命感和责任感，打理好自己的“园圃”，让艺体之苗在九中提供的沃土上茁壮成长，自信绽放。艺体教师还要保持主动学习的习惯和开拓创新的意识，在新课标、新高考的引领下，固本培元，多向拓展，努力提升艺体工作特色，将艺体课程、培训体系打造成九中的“拳头课程”“硬核体系”。
艺体工作一直是学校发展不可或缺的重要助力之一。近几年，青岛九中在竞赛成绩和学生升学方面都取得了不俗的成绩。特色校本课程和俱乐部课程更是深得学生喜爱和好评。今后，艺体教师将齐心协力，转变思想，鼓足干劲，为青岛九中精细化管理，为“精品学校”建设，贡献自己的力量。
撰稿：李寅
审稿：吕蓉
供稿：德育与学生发展处