2022年6月9日下午，青岛九中优秀校友、青岛大学商学院贺广明教授做客礼贤大讲堂，为高二全体同学做了题为“现代管理之父彼得·德鲁克：成长经历与成才启示”的演讲。贺教授分享了他对管理学大师彼得·德鲁克的研究成果，讲述了德鲁克先生的成长经历，分享了德鲁克先生在工作、学习和生活中的智慧。
贺教授以达·芬奇为例强调了基本功的重要性，并引用了今年高考作文中的“本手”，迅速激发起同学们的兴趣。
贺老师讲到，德鲁克认为自己从不是一个管理学家，而是一个社会生态学家。他没有选择经济研究而是选择了管理领域，是因为觉得经济学关注点在于商品和交易，而组织管理是关乎人的问题。他对于效益好的企业收取的咨询费高达7000美元一天，但对于濒临破产的企业却可以分文不收，这正是体现了德鲁克先生厚重的人文情怀。
贺教授向同学们介绍了德鲁克先生的成长经历。德鲁克出生在一个奥地利传统贵族家庭，他的父亲是一位经济学家，母亲是一位医生，父母热爱艺术，经常在家里举办各种主题party，这让德鲁克从小就接受到了很好的艺术熏陶。幼年德鲁克的字写得很差，但他的小学老师埃尔莎老师非但没有责备他，反而一直鼓励他去写作。
虽然成年后的德鲁克在字迹方面并没有特别大精进，但是却发挥自己的特长成为了出色的作家。因此，德鲁克在其著作《卓有成效的管理者》中谈到：一个人的成功只能靠发挥自己的特长，把特长发挥的出类拔萃，而弥补短板只能让他达到普通水平。贺教授通过这个故事告诉我们在成长的过程中要把自己擅长的事情发挥到极致。
讲座过程中，贺教授多次与同学们进行互动，同学们踊跃发言，和贺教授一起发现德鲁克成长成才的秘决。
结合德鲁克思想与对多个案例进行分析的经验，贺教授从三方面总结了成才所需要的三要素与学生共勉：成才的导向是发挥特长，成才的基石是知识广博，成才的保障是自我管理。贺教授引导同学们认识到广博的知识面，好奇的求知欲，端正的品行，健康的人格，良好的社会性，思考方法，学习方法，自我效能感，成就欲和贡献欲等要素对个人成才的重要性。
本次讲座为学生提供了与现代管理之父彼得·德鲁克管理经验深入接触的机会，不仅让学生认识到自我管理的重要性，更帮助了全体准高三学生打好方法基础，为即将到来的高三生涯做好准备！
撰稿：马晓博
摄影：高二年级
审核：钟鸣
供稿：教师与教学发展处