课程是一个学校的核心竞争力，青岛九中充分利用校内外资源，共开发校本课程64门，社团类课程25门，助力学生全面而个性化的发展。青岛九中校本课程紧密围绕打卡礼贤的99件事，在普通班开设“礼贤新五育”课程，旨在培养具有“礼贤气质”的谦谦君子；在国际部主要开设礼贤新六艺课程，旨在培养学生的一颗坚定的“中国心”，本期主要介绍青岛九中的礼贤德育课程群。礼贤德育课程群的主旨是引导学生传承院士精神，以课程为渠道实现“立德树人”，从而培养学生“见贤思齐，家国天下，共和国利益高于一切”的情怀。青岛九中组织教师开发校本课程《礼贤国学经典》、《世界名家名篇鉴赏》、《生涯规划——生涯故事篇》、《国际政治》、《山东教育发展简史》、《高中数学中的基本数学思想方法与应用》等德育课程。
1. 《礼贤国学经典》——陶文
陶文：山东省优秀语文教师、青岛市教学能手、青岛九中学术委员会成员、青岛九中最受学生欢迎教师
【课程介绍】
青岛九中是享誉海内的百年名校，素有“中西合璧”的传统和“学在九中”的美誉。通过学习国学经典著作，让传统的美德根植于礼贤学子的心灵，是提高人文修养和思想道德水平的重要途径，是指导他们健康走入社会的重要航标。因此，九中的国学经典教育对礼贤学子有着深远的意义。国学经典中所蕴含的“仁义礼智信”等优秀品格，是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的是国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。青少年在诵读经典的同时，会自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，接受传统文化和人文精神熏陶，学会做人的道理，潜移默化地提高自身修养，正是“读千年美文，做少年君子。”
2. 《世界名家名篇鉴赏》——张则会
张则会：语文组优秀教师，八院士传主要编撰人
【课程介绍】
校本课程“世界名家名篇鉴赏”精心选择语言唯美，艺术手法独特，能代表文化多样性的文学名著，结合作者生平及社会、文化背景加以初步解读。内容涉及诺贝尔文学奖得主川端康成、马尔克斯的代表作，为世界广大青年喜爱的村上春树、徐志摩的传世经典，在我国影响深远的博尔赫斯、斯托姆的名篇及现当代名家周作人、陈渠珍、沈从文、汪曾祺、琦君、李碧华、格非的作品。还有学子们钟爱的仓央嘉措及刘擎、王嫣的诗歌。
3. 《生涯规划——生涯故事篇》——王国香、纪琳
王国香：青岛市教学能手、青岛市学科带头人
纪琳：青岛九中心理与生涯教研组组长、青岛市魅力教师
【课程介绍】
《生涯规划——生涯故事篇》：我们无法决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。接到九中的通知书，就开始了礼贤学子99件事儿的打卡历程，而走进礼贤学子的生涯课堂，就等于给了你第三只眼睛——透过课堂的分享，你有机会看见自己在打卡99件事儿之前的过往对“现在的我”的影响，也有机会看见在打卡99件事儿过程中的苦辣酸甜，甚至有机会看见打卡99件事儿之后的N多可能性……就是提升你的自省智能！
因为我们的生涯课堂里，每个小伙伴儿都是最真诚的分享者，也是最珍惜的聆听者——这里，你有故事，我有心！
4. 《国际政治》——张典玉、覃燕璋、王维新
【团队介绍】
高一政治组是一个底蕴深厚，经验丰富，团结和谐，积极向上的集体。其中高级教师一名，中级教师一名，实现老中青的经验传承和礼贤文化薪火相传。
【课程介绍】
本课程概要地讲解国际政治的发展和变化，同时涉及国际政治、经济和文化的交互作用，本节课采用国际政治相关的议题，侧重于国际政治行为主体（国家）政体、相关国际组织对世界的影响，并涉及一系列国际政治关系主题诸如:社会变迁与现代化，全球化与区域化，一体化与分散化，和平与战争，富国与穷国的关系，文明的冲突，国际恐怖主义，以及全球环境保护问题都将在本课程中加以分析与讨论。
5. 《高中数学中的基本数学思想方法与应用》——高一数学
团队名称：高一数学组
团队成员：黄敏、吕颖、郝灵芝、肖莉、赵春晓、冯丽萍
【课程介绍】
本课程名称为《高中数学中的基本数学思想方法与应用》，设置本课程旨在增强学生学习数学的乐趣，在研究数学问题的时候，有针对性的使用那些对应的思想方法，不仅以易于操作，有章可循有法可依，而且往往事半功倍。这些数学的思想方法，是数学核心素养的底层基础，都是前人给我们留下的宝贵财富，特别适合爱好数学学习的同学以及学习能力较强的同学，引导学生从更高的角度认识高中数学。课程包含两个模块：数学思想方法篇、数学思想方法的应用篇。通过学生比较熟悉的知识，提高学生的科学思维能力与自我提升能力、转变学生的数学思维方式，培养学生敢于质疑的能力。通过知识间的融合与延伸，提升学生思维的高低，深化对数学理论知识的理解深度。教师通过讲解，带领学生，认知、实践，不断建构完善自己已有的认知结构，经历不断地同化顺应阶段，并通过适当的练习，更好的掌握各种数学方法。
6. 《山东教育发展简史》——孙玉雷
孙玉雷老师是中学一级教师。拥有丰富的教学经验，能引领学生的家国情怀，为学生终生发展着想。
【课程介绍】
《山东教育发展简史》：面对社会价值多元化的趋势,面对新课程改革对我们提出的新的要求,开设山东教育发展史校本课程虽然复杂,但是却具有深远的意义。教育史研究与现实活动是密切联系的。教育史研究中所运用的新的价值观和新的方法，都是现实社会不断发展的产物。本课程尝试对建国前山东本土历史人文教育内容的发展沿革进行探索,以期让学生了解山东教育的发展沿革。
同学们，记下心之想往的课程和老师们，让我们在礼贤校本课程的课堂上相聚！
供稿：课程处盖文佳