为推进课堂教学改革，探究生本课堂教学模式，上周青岛九中历史组组织了以“立足生本课堂，双向共促成长”为主题的教研活动。本次教研活动由苏玉欣老师主持，历史组全体教师参加研讨，老师们围绕课堂教学模式的多元特征进行了全面深入的讨论。
活动第一部分，高二年级张天樂老师开展了青年教师展示课《工业革命与工厂制度》，青岛九中校务委员钟鸣、白长青及历史组全体教师听课。张天樂老师以趣味视频导入新课，激发了学生的学习热情，随后娓娓道来，循循善诱，师生共同探讨了工厂制度和工业革命给人类社会带来的革命性意义，理解了科技发展过程中人文关怀的重要地位，引人深思。张天樂老师精心选取史料，组织引导同学们进行自主学习和合作探究，巧妙灵活地对学生进行启发和引导，课堂气氛热烈，既夯实了基础知识又使思维不断深入。课后，钟鸣校务委员和白长青校务委员对展示课给予了高度评价，认为张天樂老师展示出了良好的课堂把控和学生组织能力，充分调动了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，并鼓励历史组青年教师要继续努力修炼业务水平，不断提高教学能力。
活动第二部分，历史组全体教师在金桂楼507进行了课后教研。首先，由张天樂老师对自己的汇报课进行反思性说课。张天樂老师介绍了自己的备课思路，从教学目标达成、教学活动的有效性、课堂生成的处理等方面对本节课进行了反思。
随后，其他各位老师分别结合个人教学经验，根据自己的听课感悟进行了讨论。孙玉雷老师、陈前老师和于静老师都充分肯定了青年教师们敢想敢做的创新意识和勤恳扎实的实干精神，对张天樂老师的教姿教态、启发引导与课堂把控进行了高度评价。葛奕彤老师和冯玉超老师立足学情，对课堂中师生对话、小组合作探究等环节谈了自己的启发，张硕杰老师和张毅老师对课堂中对学生的指导与课堂生成谈了自己的看法。
在老师们完成轮流评课之后，组长苏玉欣老师和校学术委员会成员马欣老师对本次活动做了回顾。苏老师首先感谢学校的主题教研任务让全组老师有了一次宝贵的集体教研机会，认为今后老师们要继续保持本次教研活动中团结互助、奋斗不止的精神，不断提高历史教研组的整体实力。马老师向全组老师提出了“学术引领，课标为纲，课本为本，学生为主体，教师为主导”的课程设计标准，希望各位老师继续修炼内功，确保课堂教学提质增效。
通过此次教研，历史组群策群力，助力青年教师成长，为探究生本课堂新模式提供了研讨平台。独行快，众行远，历史组将继续保持极高的团队凝聚力，促进教师专业发展。
撰稿：张天樂
审核：白长青、盖文佳
供稿：课程与课题研发处