全环境立德树人
青春的脸庞、热切的宣讲、动情的歌唱、投入的演示……像是在赶集，又像是在听音乐会，随便一个角落、一个摊位都显出了礼贤学子的风采。3月7日下午，青岛九中课程大集在院士广场上举行，高一、高二年级的师生“倾巢出动”，开课的、选课的热络地展示和交流，让人不得不感叹：这样的高中生活太精彩！
新五育、新六艺课程纷纷亮相
68门校本课程、48类学生社团、17个艺体俱乐部的课程掌门人，现场摆摊，同台路演，华山论剑，各显神通，推介自己开设的校本课程。记者逛了一圈发现，课程大集上不但有知识类的物理、化学等学科的强基课程，有剪纸、陶艺、古琴、电影欣赏等艺术类课程，还有哲学、体育、舞蹈、射箭、心理等有益身心健康的课程，更有极具礼贤特色的《礼贤人物与百廿故事选读》等课程，所有课程均为学校开发，老师自主申报，学生自愿选择。而缤纷精彩的社团课更是将青岛九中的“清酒”特色发挥到了极致，同学们十八般武艺一一亮相，加油声、喝彩声极具感染力。
这场课程大集，不但吸引着青岛九中高一、高二数千名学生踊跃参与选课，来自礼贤教育集团青岛37中和青岛42中的师生，也走进礼贤校园，体验特色课程，感受充满魅力的校园文化。“学校好大啊，逛都逛不完！”“跟我想的高中生活不一样， 九中竟然有这么多课程和社团可以选！”初中学子们的感叹非常具有代表性。
一切活动皆课程，一切课程皆生活
课程大集充满了丰富有趣的体验式活动和项目式活动。丁猛老师将喷壶、镊子、剪子、小铲子、花盆等工具带到现场，和同学们一起动手种植多肉植物。“买回多肉后，我们要将多肉自带的土壤全部丢掉，并清理根系和枯叶，防止病虫害的出现。接下来要用水清洗，并且彻底晾干后栽种。其健康度会明显高于未晾干直接栽种的。”丁老师耐心讲解道。而另一边，韩明镜老师把器象万千陶艺工作室搬到现场，学生大胆自由地进行简单的陶泥制作，尝试各种形、肌理、色等美术语言在陶艺作品中的运用。高瞻老师在一旁耐心拆着旧毛衣，吸引同学们纷纷驻足咨询。原来，高老师在教大家怎么变废为宝。在同学们的见证下，这些旧物不一会儿就变成了时尚小物件：小爱心、蝴蝶结、小发卡。同学们也拿起针线，跟着老师学习起毛线钩织基础针法。叹为观止的粗盐提纯实验、制作海水豆腐实验，垂涎欲滴的果酒、果醋、泡菜、腐乳的现场制作，机械感爆棚的框架结构搅拌器、传动结构烤肉架、车轮动力结构起重机，身心两健的陈式太极拳、体育舞蹈……正如陶行知先生所说：“一切生活都是课程，一切课程也都是生活，有什么样的生活，就有什么样的教育。”学生在课程大集上酣畅体验的过程，也是自己将对美的感知和对生活的感悟镌刻进生命的过程。它让学生由“做题家”到“生活家”，赋予孩子健康生活力，为孩子搭建起受用一生的精神防空洞。
让学生成为“有根”的人
“种树者必培其根，种德者必养其心”。学校将百年校史和中华优秀传统文化融入课程，礼贤国学经典、礼贤美学经典、礼贤人物与百廿故事选读、《史记》选读、孙子兵法解读与实践、跟陈老师认甲骨文、射箭、儒风镌刻……学校希望通过系列礼贤礼乐修身课程、射御健体课程，将中华优秀传统文化教育落到实处，培养学生文质兼美的君子人格，培养学生见贤思齐、家国天下的使命担当。
“缤纷社团”异彩纷呈 给你青春彩色舞台
社团作为学生展示自我、开发潜能、全面发展的舞台，是礼贤课程矩阵的重要组成部分。“礼贤学子人人有社团”，学术理论类、文化艺术类、体育健身类、模拟扮演类、公益服务类、科技创新类六类48个学生社团各竞风采，通过多样形式展现礼贤社团文化的独特风采与丰富内涵；精彩纷呈的社团巡演与多姿多彩的展台游戏交相呼应，现场气氛热烈，吸引同学们纷纷驻足。
模联社、模拟政协社作为学校的星级社团，向大家介绍了模拟文化的魅力：模联社对联合国大会和其他多边机构的仿真学术模拟的定位；模拟政协社模拟和体验人民政协的组织形式、议事规则，拓宽了同学们的视野，吸引了同学们的兴趣。
辩论社成员向大家详细地介绍辩论社的日常活动，现场搞起了小型辩论；古风汉仪社弘扬古韵古风、传承古典传统文化，穿上汉服的姑娘们一出场就吸引了大家的目光；国旗班的同学队容整肃，口号响亮；创客社、航空航天社、软件工程社科技感满满，吸引同学们探索科学的奥秘；说唱社、新乐队社精彩的表演，让同学们沉浸在音乐的海洋里；社团课程作为“礼贤的靓丽名片”，丰富多彩的社团活动表演如同春日中的百花齐放，给礼贤学子以全面发展，张扬个性的舞台。
家校社资源融通，打造课程开发天团
学校结合特色课程建设需要，依托优质社会资源，积极引入第三方课程，有效地缓解了特色课程缺口大、教师资源紧张的实际情况。华大基因课程研发团队为同学们带来最前沿的生物工程技术，敲除、酶切、回收和连接，打开了通往未来世界的大门。“礼贤格外有艺思”课程，是格外文化平台打造的精品艺术课程，每期都会邀请岛城艺术大咖来礼贤“艺思艺思”，课程包含《抒情与写意:中国文人画》《生活蕴美》《油画的艺术鉴赏》《在光影中遇见不一样的人生美学》等等，丰富视觉、触觉和审美经验，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识。此外还有国创中心青少年基地的研究型学习课、词林文化日语课、格外书店博物课，打破校内与校外的界限，为学生提供了无限可能的教育场景……家长也成为了“第三方朋友”，教授、律师、工程师、医生、艺术家、海关、企业等界的家长代表、行业代表组建最强职业生涯规划天团，介绍行业前沿动态和职业必备技能，着力培养连接个人、社会、国家，指向未来社会发展需要的现代化人才。
五育并举、六艺扬兴
近年来，礼贤教育集团在“全面多元、身心两健、理工见长、创新卓远”的课程价值引领下，将国家课程、地方课程、校本课程进行融合、重构，微雕了“礼贤新五育”“礼贤新六艺”的分类课程体系，包含礼贤新德育课程、礼贤新智育课程、礼贤新体育课程、礼贤新美育课程、礼贤新劳动课程、新礼乐修身课程、新射御健体课程、新书数益智课程等。在课程的支撑下，综合提升学生的人文底蕴、艺术修养、健康生活、责任担当、学习能力、实践创新等素养，引导学生学会做人、学会审美、学会健体、学会生存、学会学习、学会创造。
青岛九中开展校本课程的做法获得了多方点赞，在课程大集举行的当天，城阳区教体局教研室地方与校本课程教研员周秀萍老师带着近20人的团队到青岛九中学习参观，对其校本课程开设的力度和形式大为赞赏。基于师生兴趣和特长的校本和社团课程定能激发出学生更优、更强的成长动力，为一生的成长助力。
来源 | 课程中心、团委、半岛新闻