见证“实力派”的荣誉时刻——比起“高分”,努力和进步更值得肯定

发表时间:2023-05-05阅读次数:391

天朗气清,惠风和畅428日,中加班在风和日暖中迎来了Term 3颁奖典礼本次颁奖典礼沿袭上学期的评选标准,除了针对学术方面设置的三大奖项,也设置了创新能力、沟通合作能力、社会责任感等非学术类奖项。学术上的成绩必然是褒奖的中心,但比起高分,我们更鼓励同学们为实现目标和成为更好的自己,而持续不断地努力和进步。

 

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一、褒奖学术成绩突出者

优异的学术成绩一直以来都是申请世界名校的硬核指标,也是中加班一直以来教育教学工作的重中之重。小班制全英语的授课环境、中外方老师们耐心和专业的教学、中加班严谨的学风,这些都是学生们取得优异学术成绩的重要保障。

学术类奖项主要对学习成绩表现优异的同学进行表彰,分为Principal Award(平均分95以上)、Honour with Distinction(平均分90以上)以及Honour Awards(平均分80以上)三个奖项。

 

部分获奖名单如下:

Principal Award: 魏于东方、张弛、华坦帝、张琳、戴谨而、秦思涵、刘楚辰

Honour with Distinction:高雅欣、石笑语、范思哲、杨梦霖、管家琛、齐思睿等同学

Honour Awards:赵嘉怡、生一辰、徐澜嘉、韩姝妍、雷馨语、刘鉴微等同学

 

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二、褒奖能力与品格优秀者

在中加班,我们不光褒奖在成绩上勇攀高峰者,同样也褒奖能力与品格突出者。非学术类奖项以BC省课程价值导向的七大核心素养为标准,设置了4个奖项,由外教及助教老师根据学生日常表现提名并颁发。

 

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每一个非学术类奖项的设置,都来自于中加班对品格教育和七大核心素养能力内涵的细致挖掘。学生的点滴善意、付出和改变都值得被看见、被肯定、被鼓励。

 

9.7大核心能力

BC省课程价值导向的七大核心素养)

 

1. Communication/Collaboration(沟通与合作能力)

评选标准:具备较强的沟通能力和领袖能力;日常用英语交流,并鼓励同学也讲英语;乐于帮助他人,经常主动回答老师或同学提出的问题。

2. Creative or Critical Thinking (批判/创造性思维能力)

评选标准:具备理解和分析复杂材料的能力,对学习高度投入;善于抓关键问题和主要矛盾;能够为问题找到创造性解决方案;能够逻辑清晰地表达自己的观点。

3. Personal Responsibility(个人责任感)

评选标准:为自己的学习负责,在日常学习中展示出持续不断的努力和决心;持续提交高质量的作业,在课上不懂就问;成绩和课堂表现较上学期有明显进步。

4. Social Responsibility(社会责任感)

评选标准:积极参与校内或社区活动;对于学习和生活持有积极的态度;在学校或社区活动中主动担任志愿者,勇于承担责任;主动帮助同学、老师及周围的人。

 

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颁奖典礼间隙设置了师生游戏互动环节——看图猜词。图片内容涉及中国及加拿大的传统节日、历史文化、特色小吃等,外教和同学们也在游戏过程中更加了解了中加彼此的文化,体验了文化多样性的魅力。

 

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戒骄戒躁,砥砺前行


“The goal of our school is to develop the skills and habits that promote life long learners. We want to make sure that all of the students who come to our school are global citizens who are successful in the 21 century. The way we do that is instead of just focusing on what your are learning, we think about how you are learning the things. And we try to develop the skills such as communication and critical thinking and personal responsibility that will lead to life long learners who are always growing and that is I believe the key to be successful.

 

中加班的培养目标是帮助学生培养能成为终身学习者的技能和习惯。我们希望中加班的学生将来成为能在21世纪取得成功的世界公民。为了实现我们的目标在教学中老师们不仅关注学生的学习内容,更关注他们的学习的方式。我们努力培养和增强学生的沟通能力、批判性思维和个人责任感等技能,这些技能将使学生们成为不断成长的终身学习者,这些技能也是我认为成功的关键。

———加方校长 Mr.Hampton


明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。希望同学们戒骄戒躁,不因一时的进步而自满,不因一时的挫败而气馁,逐梦礼贤,砥砺前行

 

撰稿:王韵华

摄影:孙羽音

审核:毛茂

供稿: 国际合作办学部