11月11日-12日，阿思丹模拟商业挑战华北赛区场在青岛举办。本次商赛共有来自北京、沈阳、济南、青岛、淄博、潍坊等地10余所学校的50支队伍参赛，360名参赛选手叱咤商海。我校同学在中加班生涯规划中心老师的悉心组织协调下，共有5支队伍28名同学参赛，其中中加班共有19名同学参与。
同学们在模拟商赛的舞台上大放异彩、各展所长。经过几轮激烈的比拼，我校在本次比赛中取得了历史性突破，斩获了包括银奖、铜奖在内的10个单项奖。所有参赛队伍均成功晋级2024年全明星全国半决赛，其中2支队伍更是直接晋级2024年全明星全国总决赛！让我们一起为获奖选手们送上最热烈的祝贺！
1、阿斯丹商业挑战赛简介
阿思丹模拟商业挑战是一场模拟国际商务环境的全英文竞赛，完全仿真还原市场和公司运营的真实环境与决策过程。该挑战包含运营决策、融资路演、商业对决、拍卖交易四大部分，参赛者需要在模拟环境中制定策略、管理资源、优化运营并与其他团队竞争。最终，赢取更多净资产的队伍将成为冠军。
阿思丹模拟商业挑战自2010年起已有12年历史，全国有6万余名重点中学和国际学校的同学参与过该挑战。该挑战赛旨在培养青少年对商业的理解与决策能力，提高他们的创新思维和实践能力。此外，该挑战赛还为参赛者提供了与业界专家和高校招生官交流的机会，有助于提升他们的领导力和综合素质。
2、商赛初体验：团队合作与个人成长
“参与商赛的两天我收获颇丰。我学会了如何进行团队合作，更深刻理解了合理分工的重要性，这些启发与感悟对我之后的加方课学习也很有帮助。当我们举着CQSS的旗帜走上领奖台时，我感到无比的自豪与满足，我们一起同甘共苦的队员们也仿佛凝聚成了一个人，在那一刻我深刻体会到了团队合作的力量和意义。这两天的很多时刻都是我从未体验过的，感谢学校和老师给我们这次机会参加比赛，也感谢升学指导老师组织并陪伴我们参与此次商赛。”
——高一.18班 王若宇
“商赛中的大部分任务都是要团队合作来完成的，所以队友之间的配合非常重要。我们团队中其实并没有单独的一个人具备很强的领导能力和组织能力，但每个人都各有所长。作为CEO，我主要负责统筹，大部分时间都是我在分工，我会根据项目任务分给每个人最适合他们的部分，充分发挥他们的特长。从赛前培训到比赛，我们团队不断磨合，大家一起讨论、头脑风暴，共同确定新的创意。当意见不合时，我们会通过投票的方式进行选择。虽然比赛只有短短两天，但在这个过程中，每个人的自主探索能力都在慢慢提高，我们也收获了很多全新的体验。”
——高二.16班 蔡沛然
商赛组委会来九中进行赛前培训
“在本次商赛中，我与Eton共同操控公司运营决策环节。经过测试轮和后面几轮的决策盈亏，我们在第五轮终于实现了盈利。我们二人分工明确，各司其职。在队员的鼓励支持下，我们精心演算、不断尝试，最终将成绩保持在前20榜内并获得了运营环节单项奖。这次商赛经历不仅提升了我们经济学方面的知识水平、增加了商赛阅历，也让我们在实践探索中更加明确了未来学习和发展的方向。”
——高一.18班 宋新珩
“在本次商赛中我在团队中主要负责路演环节。从高一进入中加班之后，我们会经常以演讲的方式展示项目作业，从课堂同学的分享中我也受益匪浅，我的PPT制作水平在日积月累的过程中也有了提升和进步。我很感谢外教对我每次演讲的认真点评，其中收获最多的是Marketing（市场营销）课程。Mr. Reynecke对我的PPT提出了很多有效的建议，比如如何做出更好的动画、如何精简内容。在Graphic Production（平面设计）课程中我也提升了自己的审美，我学会了简洁设计理念、关键词摘取、粗体标出重点信息、用图表展示数据和统一色调。本次商赛我们的产品是以节约资源为主题的，我选择了绿色作为主体颜色，以突出我们的可持续发展理念。”
——高二.17班 程雨茜
程雨茜团队路演环节PPT
3、课程赋能：学以致用提升学生综合能力
"Their recent participation and great success in the ASDAN Business Simulation exhibition is a great testimony of their ability to apply theory learnt in class.The BC, Canada curriculum aims to bring about core competencies to the forefront of business skills acquisition through application based learning.The business theory they learn at CQSS is pro pragmatic.That is to say it is PBL(Project Based Learning) oriented.They learn to be creative,and innovative through critical thinking and analysis of real life business problems to solve.As a result this practical exposure turns them into being passionate about business research ventures,making smart decisions,successful companies and at the same time learning to apply innovative marketing strategy techniques,supported by readily available digital tools to enhance their competitiveness.
The end objective of this skills based approach of learning is to have students who when they leave school they are able to contribute to the business world in crucial business entrepreneurial decisions making in very meaningful ways that enhances productivity of quality goods and services across the globe.This entitles them to applying the latest trends in today's digital economy,technology and the e-commerce business world."
——Economics Teacher Mr. Chitsamatanga
“中加班同学们最近参加阿斯丹商赛并获得巨大成功，这充分证明了他们将课堂所学理论应用于实践的能力。中加班的课程以实践学习为主，旨在培养学生的核心能力，使他们的商业技能更上一层楼。学生们在中加班以PBL项目制学习为主，所学到的商业理论非常注重实用性。他们通过批判性思考和分析现实生活中的商业问题来培养创新性思维，这种学习模式让他们对商业研究充满热情，有利于他们做出明智的决策，从而创办成功的公司。同时，在课堂上，他们也学习了创新的营销策略技巧，并学会利用便捷的数字工具来提高他们的商业竞争力。
这种以提升技能为基础的学习模式的终极目标，是确保学生在离开学校时，能够以极具意义的方式为商业世界作出关键决策，从而提升全球优质商品和服务的整体质量。此外，这种学习模式还能帮助学生理解和应用最新的商业趋势，使他们能在当前的数字经济、科技和电子商务领域中游刃有余。”
——中加班经济学外教Mr. Chitsamatanga
4、生涯规划教育：科学规划助力学生未来发展
九中学子在阿思丹模拟商业挑战中取得的历史性突破，不仅为学校赢得了荣誉，也充分体现了中加班课程的显著优势，展示了生涯规划教育的重要性和成果。未来，生涯规划中心将持续为学生提供更多的学术活动，帮助他们更合理、更有效地打造适合自己的生涯规划方案，从而为将来的职业发展打下坚实的基础。我们致力于让学生在有限时间内以最优路径达到学习最佳成效，以培养更多具备礼贤基因的优秀毕业生，让礼贤的文化和声音在世界每一个角落得以传播。
撰稿：董小荷、王韵华
审核：毛茂
供稿：国际合作办学部