礼贤美学workshop色彩构成课程着重培养学生的色彩感知与处理能力。学生在课程中可以学习以色彩为基本元素单位的多角度组合，用色彩的层次关系，表达出色彩的情感。韩明镜老师在学生现有知识体系基础上，拓展课堂创作的手法，增添多元媒材的介入，提升学生色知觉的广度。在掌握色彩构成的设计方法后，引导学生调动色彩表现的内驱力，结合主题创设情境，将个人的生活背景、情绪感受、内心渴望等融汇聚集起来，有感而发的运用色彩关系去诉说。
色彩构成课程的核心教学理念是帮助学生建立起科学的色彩观，量化认识色彩系统，为严谨的色彩应用打好理论基础，同时了解最新最全的色彩应用领域讯息与成果。在技能掌握的层面核心内容是让学生学会使用色彩，熟练掌握各种配色手法，熟练运用色彩形象坐标以及色彩测量、收集及后续分析归纳的能力。
课堂教学中随堂小游戏的设计，让学生从被动的听知识点变成主动的体验、应用知识点，从而增加师生互动、提高学生学习效率。在“色彩与场景配色游戏”开始前，每位同学需要拿到一份专用色卡、剪刀、胶棒。学生需要根据所给的词汇进行分析与联想，然后在专用色卡中寻找最符合该词汇感受的色卡组成配色组，完成配色游戏。
色彩游戏通过形与色的把握，使色觉在色彩空间维度内自由生长，提升学生美学认知和社会人文素养，鼓励每一个学生敢于表达对美学的认识与理解。
撰稿：韩明镜
审核：白长青、盖文佳
供稿：课程中心