习近平总书记指出，要根据科技发展新趋势，优化学校学科设置和人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。为贯通培养链协同育人，切实提升人才培养质量，2月18日，青岛九中校务委员白长青、学生处副主任邱纯凯带领高一强基班同学前往中国水产研究院黄海水产研究所进行研学活动。本次研学以“走向海洋”为主题，黄海所张天时教授担任本次研学导师。
搭建家校桥梁，助力学生成长
此次“礼贤家长大讲堂”特别聘请张天时教授为我校荣誉讲师，白长青校务委员为张教授颁发聘书。张教授在讲座中多次提到学校的科创氛围浓，科创热情高涨，学校的多位院士校友不仅是学校的财富，更是国家的财富。今日礼贤学子更当见贤思齐，有所作为。
探索海洋奥秘，培养创新精神
本次研学活动旨在让学生们走出课堂，亲身体验科研工作的真实场景，了解我国海洋渔业领域最前沿的研究成果和技术应用。张教授为同学们介绍所内的四个科研基地，讲解众多前沿的水产科研项目，并以所内多位院士的成就勉励同学们，要夯实基础，开拓眼界，关照生活，进行“平易近人”的科创。
同学们参观多个展馆和实验室，近距离观察各种先进的实验设备，并听取了多位专家关于鱼类繁殖、遗传育种、环境生态等方面的专业讲解。本次研学不仅拓宽学生的视野，更激发学生对科学研究的兴趣和热爱。
点亮海洋梦想，拓宽生涯路径
研学实践课程中，同学们对海洋水产类的职业属性有深层认知，对相关的科研方向有初步了解。课堂上的知识在探索的过程中逐渐具象化，同学们把“海洋”“科技”与自己的生涯规划进行链接。许多学生表示，经过这次研学，对自己的未来喜欢的生物、化学等学科树立了更高的学习目标，对未来的专业选择多了一份可能性，从而有了逐步清晰的认识和规划。
新岁扬帆起航，携手勇往直前
人才的成长有其内在规律，是一个持续不断的发展过程。在学生的成长过程中，学校和家长充分给予精神支持和引导，如同在学海中的灯塔，让学生找到奋楫扬帆的动力和意义。新学期已经起航，强基班全体同学必将带着此次研学收获，共同在追逐梦想的航程中，一起乘风破浪，乘势而为。
收获与成长
此次到黄海水产研究所研学，为我们带来一场奇妙的海洋科学之旅。通过家长讲师的讲解，我了解完海水养殖技术和远洋航海技术，我为国家在海洋方面取得的巨大成就感到自豪，更体会到从事科研的不易。今后，我要向科研人员们学习他们坚持不懈、勇于创新的品质，充实自己，为国家贡献自己的力量。
——武晓岩
此次研学之行令人收获丰满。张教授的讲解让我们了解到科研的本质，明白了要肯钻研，深思考，努力坚持，并研发出实用的利民科研产品。在参观生物资料库时，我深深震撼于众多来历深、来源广的标本，更感受到了国家对海洋渔业发展的重视。我将保持一颗有探索精神的心，也会深刻铭记“见贤思齐”的校训，将科研精神发扬光大。
——徐世豪
在真正了解了水产研究所涵盖的技术范围后，才知道平凡的“水产”专业的不凡之处。经张教授的讲座和实验室老师的讲解，我认识到科研成果与发现也许近在眼前，在学习与科研的过程中我们都要有求真务实的精神，更要有一颗发现、探索的心。
——安志浩
本次的黄海所之行令我受益匪浅。通过张教授的倾情讲解，让我充分认识到做研究就要敢想敢做，敢拼敢闯。接下来通过各个分区的参观，让我国的渔业成就历历在目，颇受震撼。通过研学，我等礼贤学子坚定学识报国的理想，并定当为之不懈努力。
——丁子訸
研学拓眼界，科技铸未来。在海洋展馆和标本制作室中，同学们不仅被中国先进的养殖护技术震撼，更懂得保护海洋环境的重要性。在张教授的讲授中，我们探索了海洋生物的标本、基因问题，了解了水产研究的广泛应用与实践，开拓了眼光，点燃了大家对生物科学的兴趣和对科研工作的向往。
——宫钰菡
拔尖创新人才的培养依托于学校教育各环节的相互关联、相互协同、相互促进，也要依托于校家社的相互衔接、相互配合、形成合力。百廿礼贤，院士摇篮。我们将始终以高度的责任感和使命感，坚持全环境立德树人的办学理念，为实现礼贤复兴、民族复兴，培养更多优秀学子。
撰稿：闫 宁
一审：盖文佳
二审：张 毅
三审：白长青
供稿：课程中心