有人说，语文，想说爱你不容易。
其实，语文是容易的，母语习得，自然天成；语文又是艰难的，微言大义，弦外有音。语文是有趣的，唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的，古文百篇，成语如山。语文学科的特点是：知识信息量大，自修实践性强。这就告诉我们：第一,学好它不容易;第二,它相当程度上依赖于学习者自身努力。
高中语文相较于初中，有哪些不同呢？
初中阶段的语文学习偏重积累，而高中则偏重在积累基础上的理解、运用。举例而言：
1.诗歌：初中，主要是读读背背、了解内容;高中则上升到解读意象、意境、表现手法，并能鉴赏评价。
2.文言文：初中大多仅要求“背诵积累，凭借注释和工具书理解基本内容”，文本篇幅短、词汇少、难度较小；而高中教材仅中国古典文学方面，就涵盖了从先秦到明清的散文、戏剧、小说等各种文学形式，其中相关的文学常识、文言知识（实虚词、活用、通假、古今异义、特殊句式等）、理解鉴赏、语言运用等，都在学习和考察范围内。
3.现代文：初中要求“理解主要内容”，高中则上升为“理解并评价作者的思想、观点和感情”，文本篇幅也有了大幅提升，对于阅读速度有了更高的要求。
4.作文：高中写作，字数要求在800字以上，要求学生能够观察并思考生活，有自己的感悟与见解，由初中的侧重感性思维，上升到高中要求“理性思维”和“创造性思维”。
一言以蔽之，高中语文较之初中，在广度、深度、难度上都有了很大提升。那么，高中语文怎么学呢？先介绍两个最基本的做法：
1.必要的工具书勤查勤看：至少要两样工具书（都是商务印书馆的）,一样是《现代汉语词典》，一样是《古代汉语词典》或《古汉语常用字字典》。
2.备好语文学习的“三本”：知识本（字词积累、语言文学知识系统梳理）；杂记本（阅读时的摘录抄写）；随笔本（所思所感，妙笔生花）。
在暑假里迎接新学期来临的时候，在语文方面，我们能做点儿什么呢？不必太多，两件即可，一曰读书（名著、传记尤佳），二曰练字（美观最好，工整亦可）。
同学们，从秦观、苏轼的回环诗，到赵元任先生的“施氏食狮史”，语文的妙处，还需多言么？来吧，新一届的礼贤人，让我们一起走进语文，莫辜负了此生有幸生在这唐诗宋词的国度！
撰稿：朱春晓
供稿处室：教学处