敬爱的老师们、亲爱的同学们，早上好！
即将到来的五四青年节，是“五四运动”一百周年纪念日。很感谢学校给我这个机会，让我在这里和大家分享我的一点思考。
五四运动是伟大的反帝爱国运动,它拉开了中国新民主主义革命的序幕。而“五四”二字所代表的不仅仅是1919年的学生运动本身，而更应该是囊括新文化运动在内的一个整体，甚至五四时期的思想，也源于之前近半个世纪的积淀。因此，可以说“五四精神”贯穿了中国近现代的发展历程。
百年来“五四精神”成为了我们每一代青年人宝贵的财富。普遍认为的“五四精神”，是爱国、进步、民主和科学。在二十一世纪的今天，我认为“五四精神”犹如“海日生残夜，江春入旧年”，它与时代同行，在我们身边体现的淋漓尽致。
百年礼贤，东西文化荟萃一堂，新旧合冶殊途同归。礼贤人以“文理兼通”为目标，这恰恰就如陈寅恪所说，“必须一方面吸收外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。”作为新青年，我们崇尚科学，力求开放与博学。我们开设小语种课程，举办盛大的外语节，让不同地区的文化走进我们的校园；我们不忘根本，在“礼贤国学经典”课上认知传统的现实意义。因此，我相信我们礼贤人的确做到了博采众长，融会贯通。
在泛舟学海的同时，我们也不忘关心时政，为新的时代开辟道路。青九模联名扬四海，少年两会独树一帜。实践是检验真理的唯一标准，我们需要打下坚实的基础，但也不能在校园的温室中固步自封。只有知行合一，才能内圣外王。勇敢地探索，乐观地笃行，要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，才能“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
但同时我们需要明辨，“五四精神”不是盲目的冲动。如果我们好高骛远，并不踏踏实实求知上进，或放任荷尔蒙蒙蔽我们的双眼，使我们丧失应有的判断力，那所谓的“五四精神”就会变成空洞的口号。因此，即使作为青春澎湃的青年，我们也仍要慎思，以理性的态度“大胆地假设，小心地求证”。
由此可见，“五四精神”是两对“相互作用力”——“创新与传承齐飞，自由共责任一色”，只有它们彼此交互、渗透，“五四精神”才能真正的为我们二十一世纪的新青年所用。
今年是“五四运动”一百周年，等我们“博学明辨、慎思笃行”之后，我们是否能有更坦荡的胸襟、更开阔的视野、更深刻的反省和更精彩的言说呢？这空白将留给我们去填补。我的演讲到此结束，祝大家五四青年节快乐！谢谢！
二〇一九年四月二十九日