师德箴言:善于发现学生身上的闪光点，不断激励、鞭策他们完善自我，拼搏奋进，达到理想的彼岸。
尹晓静尹晓静，高二地理组集备组长，班主任。先后荣获青岛市优质课比赛一等奖，青岛市青年教师优秀专业人才，校优秀党员、教学能手、优秀班主任、师德标兵、工会积极分子等荣誉称号，开设山东省智慧课堂公开课。
尹晓静老师从教已经整整20个年头，但她依然精心研读教材，钻研教法，积极参加新教材、新课标研训，不断提升专业素养。经常见到她为了透彻掌握一个知识点，而不断的翻阅书籍、网上查询、与组内老师展开研讨。正是这种锲而不舍的精神，让她拥有了深厚的知识底蕴。尹老师从来不提倡学生死记硬背，她总能把深奥的知识通过简单的推理归纳让学生轻松理解并掌握。学生喜欢她的地理课，她的课堂总是充满快乐与激情，活跃而又紧张有序。
在多年的班主任工作中，她把德育融入教育全过程，注重学生乐观、善良、真诚、敢于担当……这些优秀品质的培养，引导学生客观公正的审视自己，不断完善自我。让学生学会勇敢的面对自己的缺点和问题，有则改之无则加勉。在班级管理过程中，以鼓励为主，鞭策为辅。抓住班里一些闪光的现象和行为，或者学生身上表现出来的一些积极的举动，及时给与肯定与鼓励。相反一些不良的方面，则及时给与批评与指正。让学生明辨是非、对错，从而形成一股积极向上的主流意识，优良班风就此形成。班风正，学风浓。注重培养学生自主管理意识，发挥班里每个学生的优势，各司其职。班级事务、纪律、卫生、跑操、艺术节……学生们各施己能，各展才华。尽量实现学生自治，只在一些关键节点上适时给与建议与意见。让每个学生都有表现自己的机会，并在表现自己的同时锻炼和肯定自己，不断树立自信。经常看到尹老师在紧张的工作之余，谆谆教导学生，与学生谈心。还有一些家长或学生主动找到尹老师倾诉，希望尹老师能解开他们的困惑，而尹老师总是放下手头的工作，仔细倾听，认真思索，及时答疑、疏导。她说：家长或学生找我一趟不容易，不管费多少时间和精力，我都要努力帮助他们。小事见真情，正是尹老师的工作写照。
学生这样评价尹老师：风趣幽默，宽严相济。当我们疲惫困倦时，她用风趣的语言逗乐我们；当我们懒散松懈时，她用严厉的目光制止我们。当我们徘徊郁闷时，她用真切的语言将我们的心结打开；当我们取得一点点进步时，她毫不吝啬的给予肯定和鼓励。她用爱温暖着我们每个学生。
在教育的事业中，她坚信：每个学生身上都有一些优秀的特质，抓住学生身上的闪光点，不断激励、鞭策他们，完善自我，拼搏奋进，都能达到理想的彼岸。
不忘初心、牢记使命，作为一名党员教师，她用自己的模范言行，积极引领学生成为有理想信念、有家国情怀、有责任担当、有国际视野的现代礼贤人。