自开学以来，我校高三年级建立并完善起一套家校合作、协同育人的体系与机制。家长们通过暖心跟陪，体会到了学校各项管理工作扎实有序的开展，并进一步了解了孩子在学校的学习和生活状态。在学校建立全方位全过程的校务、党务公开制度，积极完善校内民主监督机制和家长、社会参与监督学校办学的有效机制的背景下，高三年级这一举措赢得了家长们的支持并取得了明显成效。
在年级主任和家委会的统一协调下，每天两位轮值家长到校陪伴高三学子，明确分工和任务后深入观察学生的表现，及时反馈，从跑操到晚饭，从培优补弱到自习，家长们感受到了礼贤文化的滋养和学校精细化管理过程中高三学子的精神面貌的提升，以及在备考过程中高三学子舍我其谁勇气和努力。
目前，家长委员会常态化运行。我校坚持契合学生的身心成长规律和教育发展规律的重要理念，积极规划并明确学校、家庭教育各自的角色和职能，畅通家校协同育人机制，将家校合作管理推向常态化、制度化，形成叠加效应，取得最佳的整体育人效果。
以下是部分轮值家长的感言：
学校是教书育人的场所，是孩子们茁壮成长的乐土，优美整洁的校园环境会对孩子们的修身养气产生潜移默化的影响，严谨规范的教学秩序会对孩子们的自强自律的习惯养成产生积极的促进作用。中国著名教育家老子曾经说过：天下大事，必作于细。下午4点伴随着跑操开始的动员广播，孩子们开心地奔向操场，经过一段时间的磨合和提速，高三级部在3分钟内完成了跑操前集合，精神抖擞地喊起嘹亮的口号。“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄”，每天的跑操不仅锻炼了孩子们的身体，更提起了风华正茂的青少年的精气神，让孩子们能更加勇敢、更加坦然的面对接下来的人生考验！
——高三年级1班初天翔妈妈、窦新凯妈妈、7班程相爸爸
自习时间，值班老师分别在各楼层给有疑问的孩子一一做讲解分析。老师，真的是崇高的职业。
感恩我们最敬爱、最辛苦付出的老师们！
致敬我们目标坚定、努力上进的孩子们！
加油孩子们，带着勤学、勤思、勤问、苦钻的精神，2022年高考，必定榜上有名！
——高三年级3班赵梦涵妈妈、9班龚梦园爸爸
在九中，一批批优秀的老师以自己的一言一行，引导着一代又一代的学生，脚踏实地、孜孜不倦、如饥似渴地在攀登知识的高峰中追求卓越，从而铸就了优秀的青岛九中。我们常说教育的本质，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。今天是周日，但孙校长、白主任和几位老师都在学校陪着孩子们。在学校，孩子们一张张充满朝气的脸上有着“志存高远，不负韶华”的青春风采。星光不负赶路人，经过一年的努力，愿明年你们都成为自己的王者，为自己感到荣耀。无奋斗不青春，九中少年，加油！
——高三年级4班孔瀚宇爸爸、10班陈方安之妈妈
孩子的教育是一项长期工程，家长和老师之间要互相配合，互相支持，换位思考，才能形成合力，在孩子成长的道路上家长起到助力作用。在短短的7个小时中，我们看到的是老师们温暖和煦的笑容，同学们朝气蓬勃的笑脸。行百里者半九十，我们也要和学校老师和孩子们一道，咬紧牙关，把最后的这十里路走稳走好，让它发挥百里的成效，共同助力孩子，共创美好未来！
——高三年级2班王斯佳妈妈、8班燕家昊爸爸
相信在学校与家长密切联系下，学校综合治理体系日趋完善，家校协同育人机制将会得到全面发展与完善。
供稿：高三年级、教学与教师发展处