聚焦提质增效 构建高效课堂——青岛九中英语组青年教师展示课研讨活动

发表时间:2022-11-24阅读次数:828


小雨初晴,疏影红日弄朝晖。2022年11月23日上午青岛九中英语组举行了青年教师展示研讨课活动,观摩由高二年级董琳茹老师带领的二班的学生展示,内容为选择性必修二第三单元的阅读新授课。英语组教师参加了此次交流活动。青岛九中党委书记张民莅临指导,高二英语集备组长孙晶老师全程主持。

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董琳茹老师从生活中喜闻乐见的方所书店,西西弗书店出发,深入浅出,层层递进,通过新旧书店的对比引导学生逐步完成:1.通过通读段首了解文本的叙述方式,时间顺序,梳理文本结构;2.对比新旧书店的异同,培养学生使用维恩图呈现重要信息以及分析表层信息承载深层意义的能力,提高学习效率等教学目标。课堂生动活泼,内容充实。同学们参与积极性高涨,充分体现了学生是课堂的主体原则,以及青岛九中青年教师实力不凡的教学水平。

课程结束后英语组老师对于此次展示课进行了充分细致的评课交流。首先是授课教师对本次课进行的反思性说课,董琳茹老师充分基于二班学生的学情,对于本节课的教学设计,教学模式以及分别使用的教学手段进行了思路上的充分讲解,受到了张民书记和各位老师的高度认可。

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高二英语组郄巍老师,从教师的个人教学风格,课堂活动的设计给予了细致的分析并提出了宝贵的改进经验,对于青年教师的教学提升有着高屋建瓴般的指导。

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姜枫老师也对于董老师的课堂教学设计给予了肯定并提出了宝贵意见,她充分肯定了董老师在与学生互动中的灵活性,并不拘泥于单一以及固化的师生评价。

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此次研讨课还分别设置了四个观测点,由8位老师分别关注课堂的不同方面实施效果,他们也在会上对于董老师的课程做了充分的探讨。

观测点一,杨倩老师从学生学习以及目标达成方面对课程进行了分析,对于学生课堂表现,教师对整个课堂的节奏控制给予了点评。

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观测点二,唐永旭老师对于教师教学指导方面做了介绍和分析,对于教学过程中的师生互动,生生互动的引导与完成任务方面做了客观总结。

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观测点三,李蕾老师从教师教学,鼓励评价,引导启发,追问,纠正等方面对董老师进行了积极的评价,也强调了学生为主体的课堂老师的引导性。

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观测点四,高艺璇老师从课程性质,学生表情,学生作答,教师板书等方面给予了点评,让与会老师从细节方面对课程有了新的认识。

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最后,张民书记进行了总结发言,她充分肯定了董琳茹老师本次授课的教学亮点,并指出,从方方面面对青年教师的授课进行细致入微的研讨,一方面有利于青年教师的快速成长,同时青年教师的激情创意与思想火花也会给其他教师以灵感,有助于整体英语教学水平的提升,这是对所有学生和学校最有利的事情。

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活动到此结束,但老师们讨论的热情却一直在持续。教学的精研是每个教师终身追求的方向,所谓“春蚕到死丝方尽”,这也是每位英语组老师践行的诺言。

 

 

撰稿:鞠鸿博

审核:白长青、盖文佳

供稿:课程与课题研发处