作者：王泽亮，2000届高三（5）班毕业生，青岛九中2000届学生会主席，现外交部中国驻温哥华总领事馆工作。
自1994年成为青岛九中的一名初中生直到今天，我始终以母校为荣，不仅因为九中有百年的光辉校史，一流的教学设施，优美的校园环境，更重要的是，这里有我们可爱可敬的老师。
如果说大学期间是一个人人生观、世界观逐渐形成的阶段，那中学便是这一过程的基础。对于很多九中的同学来说，这个基础打得很牢。因为身边的老师便是我们求知、明理、立志的最好楷模。他们为师做事的众多闪亮之处，都深深印在我们的记忆中，指引着我们踏出校门后的人生道路。
榜样首先应是可亲可敬的，而九中师生关系融洽是有口皆碑的。无论是班主任还是任课老师都能和我们打成一片。在课堂上，他们是良师，循循善诱，答疑解惑；在生活中，他们是益友，事事关心，无微不至。我们曾为老师讲课时不时迸发出的幽默火花一起开怀大笑，曾在自习后的球场上与老师挥汗拼抢，曾在校运会上与老师一起为同学加油，直到把嗓子喊哑…...记得有一次班主任来家访，看到他满面春风地坐在椅子上与父母交谈，我忽然觉得他仿佛是家里的一名长辈，想到平日里他对我们的关心和爱护，便有一股暖意在心中荡漾。在这种和谐的师生关系中，我们的整个中学时光就像秋天校园里的银杏树，一片金黄。
九中的老师又是爱岗敬业、不辞辛劳的，所以九中才能保持这样高水平的教学质量。记得高中时经常埋怨老师让我们做太多的试卷，但后来才知道，老师们不仅自己要做，还要为讲解试题而精心备课。老师们兢兢业业，承担着高负荷的工作，因此每送完一届高三，鬓边就要增添数茎白发。真希望我们当时就明白这些道理，学习上能再多主动一些，平日里少惹点麻烦，兴许能让老师少费些心血。园丁辛勤耕作，必然换来满园桃李芳菲。一位位优秀的老师带出了一批批优秀的学生。他们进入大学、走向社会，把九中的优良传统、校风和学风也带到了他们新的生活和工作当中。
九中一向是德育、智育兼顾，老师们也是言传、身教并举，我们在不知不觉中受到了熏陶，也养成了很多好习惯。其中让我印象最深、至今仍受益不尽的是“提前十分钟”的校规。记得在校时，无论是上学还是集会，学校总要求我们比规定时间提前十分钟到，而且老师来得总比我们早。当时很不理解，但迫于校规严格，执法老师铁面无私，我们也就乖乖听话，习惯也就慢慢养成了。现在看来，这实在是笔不小的财富。因为凡事早一分则多一分从容，迟一分则添一分被动。无论是在大学里还是在工作单位，我都能切身体会到这个习惯带来的好处。
社会需要德才兼备的人才，“德”在“才”之前。智商有可能决定一个人事业的起点，而情商却决定着他事业的终点；只有厚德才能载物，不会做人更枉谈做事。这就是德与才的关系。我们感谢老师们传授我们知识，更感谢他们教会我们做人的道理。对于学生来讲，老师就是一层天，他们形象高大，知识渊博，始终是我们高山仰止的对象。九中的校训是“见贤思齐”，我们会永远记住可爱可敬的老师们，无论是为人还是做事都向他们看齐。在教师节到来之际，我想对老师们再道一声：“老师，辛苦了！”